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深度学习国内研究综述
樊雅琴;王炳皓;王伟;唐烨伟;
2015年06期
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“翻转课堂”教学模式的关键因素探析
张金磊;
2013年10期
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国内MOOC研究现状的文献分析
郝丹;
2013年11期
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ChatGPT助推学校教育数字化转型——人工智能时代学什么与怎么教
焦建利;
2023年04期
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国内混合式学习研究现状分析
王国华;俞树煜;黄慧芳;胡艳;
2015年02期
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“互联网+”时代的混合式学习:学习理论与教法学基础
冯晓英;孙雨薇;曹洁婷;
2019年02期
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面向终身学习:信息素养的内涵、演进与标准
钟志贤;
2013年08期
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SPOC混合学习模式设计研究
陈然;杨成;
2015年05期
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现状与反思:国内翻转课堂研究评述
卜彩丽;孔素真;
2016年02期
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虚拟现实教育应用:追求身心一体的教育——从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起
张志祯;
2016年06期
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教育数字化转型:国际背景、发展需求与推进路径
吴砥;李环;尉小荣;
2022年07期
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生成式人工智能的教育应用与展望——以ChatGPT系统为例
卢宇;余京蕾;陈鹏鹤;李沐云;
2023年04期
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“双减”背景下数字化赋能家校社协同育人研究
顾理澜;李刚;张生;辛涛;康丽颖;
2022年04期
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MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式
李青;王涛;
2012年03期
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我国中小学微课开发与应用现状的内容分析研究——以中国微课网的微课资源为例
王玉龙;陈奕如;
2015年04期
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微信支持下的移动学习平台研究与设计
朱学伟;朱昱;徐小丽;
2014年04期
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混合式学习的学生满意度及影响因素研究——以北京大学教学网为例
赵国栋;原帅;
2010年06期
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从“在线教学胜任力”到“双线混融教学胜任力”
邱燕楠;李政涛;
2020年07期
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远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔
陈丽
2004年05期
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大学生在线学习满意度影响因素研究
徐晓青;赵蔚;刘红霞;
2017年05期
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大数据视角下的学习分析综述
王良周;于卫红;
2015年03期
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微课程研究与发展趋势系统化分析
姜玉莲;
2013年12期
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深度学习理论指导下的混合学习模式的实践与研究
王永花;
2013年04期
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高校混合式教学质量影响因素分析
解筱杉;朱祖林;
2012年10期
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3D打印及其教育应用初探
王萍;
2013年08期
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落实“双减”与校外培训机构治理
梁凯丽 ;辛涛;张琼元 ;赵茜 ;李刚;张生;
2022年04期
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智能时代的教师专业发展：挑战与路径
冯晓英;郭婉瑢;黄洛颖;
2021年11期
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我国云计算教育应用的研究综述
张怀南;杨成;
2013年01期
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我国教育信息化促进教育公平的政策演进、问题分析和发展建议
韩世梅;
2021年12期
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构建基于微信公众平台的混合学习模式
徐梅丹;兰国帅;张一春;孟召坤;张杭;
2015年04期
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