高威,李林,薛迎春,沈拥军

• 1:华中师范大学国家文化产业研究中心
• 2:南通大学杏林学院
• 3:常州工学院化工与材料学院

摘要(Abstract)：

作为推动完善全民终身学习体系的有效路径，老年教育网站正加速成为老年人的重要学习场域之一，但其适老化进程暴露出诸多阈限难题，因此开展老年教育网站适老化评价，推动其适老化转型具有重要的现实和理论意义。梳理老年教育网站类别及评价指标，利用Topsis-Dematel模型对其适老化水平和影响因素开展评价和分析。研究结果表明：（1）老年教育网站适老化整体处于中等水平，存在优化提质空间；（2）不同类别老年教育网站的适老化水平具有异质性，其中营养与保健类相对较高；（3）在感知性、操作性、理解性、功能性和安全性等维度下，老年教育网站的适老化水平具有明显差异性；（4）知识检索、知识链条、知识类比、热点提醒和学习专栏是老年教育网站适老化的关键影响因素之一。

关键词(KeyWords)： 老年教育;老年教育网站;适老化;终身学习;Topsis-Dematel模型

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 高威,李林,薛迎春,沈拥军

DOI: 10.13541/j.cnki.chinade.2023.03.009

参考文献(References)：

• 陈瑜，袁长蓉，林岑，&黄晓燕.（2021）.基于用户体验的“综合为老服务平台”可用性评价.解放军护理杂志，38(03),14-17.
• 刁海峰.（2021）.中国老年教育发展报告2019-2020.中国商务出版社.
• 高媛，陆奥帆，魏雪峰，刘德建，&黄荣怀.（2018）.德尔菲法及其在中国地平线项目中的应用.中国远程教育（05),9-14.
• 江彦，&李进华.（2017）.老年网站信息服务质量评价研究.现代情报，37(06),43-47.
• 柯文进，&王军.（2020）.基于熵权TOPSIS模型的城市高等教育资源承载力评价.统计与决策，36(18),50-53.
• 李建礼，孙静，苏雅，鲍文洁，&王文韬.（2022）.互联网应用适老化信息障碍及需求矛盾研究.现代情报，42(05),121-131.
• 李晶.（2022）.中国老年教育的现实需求和供给对策.中国远程教育（05),26-33,76-77.
• 李冬，赵丽清，&杨晓亮.（2021）.互联网与老年人力资源供给--来自CFPS 2018的经验证据.重庆社会科学（09),53-69.
• 林秀清，杨现民，&李怡斐.（2020）.中小学教师数据素养评价指标体系构建.中国远程教育（02),49-56,75,77.
• 马丽华.（2020）.我国老年教育转型发展：理论重构与策略选择.教育发展研究，40(17),28-35.
• 钱冬明，孙梦，庄俭，杨平，&余平.（2014）.社区教育网站评价指标体系研究--以上海市社区教育网站为例.远程教育杂志，32(06),49-55.
• 史金玉.（2021）.增权与陪伴：社会工作介入老年远程教育的行动研究.职教论坛，37(06),115-122.
• 石娟.（2011）.基于问题的web-CKB学习绩效评价研究.中国远程教育（11),17-21,95.
• 王同军，孙海鹏，&邢雯.（2016）.天津市远程教育服务老年教育的现状、问题及对策研究.成人教育，36(11),41-44.
• 温书宇，李冰，&穆星妍.（2022）.助力新时代的积极老龄化：新型老年大学建设标准的探索与研究.中国远程教育（09),10-18,78.
• 原新，&金牛.（2020）.中国老龄社会：形态演变、问题特征与治理建构.中国特色社会主义研究（Z1),81-87.
• 张高飞，陈琳，毛文秀，&文燕银.（2021）.信息技术服务老年学习现代化：实施路径与关键问题.中国远程教育（03),61-66.
• 张莉，&李永锋.（2018）.老年远程教育网站信息架构标签系统设计.包装工程，39(24),237-243.
• 张文兰，李昂，&赵姝.（2018）.国内老年在线教育网站无障碍测评研究.电化教育研究，39(09),75-80,108.
• Behzadian,M.,Otaghsara,S.K.,Yazdani,M.,&Ignatius,J.(2012).Astate-of the-art survey of TOPSIS applications.Expert Systems with applications,39(17),13051-13069.
• Chen,P.(2019).Effects of normalization on the entropy-based TOPSISmethod.Expert Systems with Applications (136),33-41.
• Graham,K.L.,&Rosén,L.A.(2020).Working with Older Adults Scale:Application of the theory of planned behavior.The Gerontologist,60(6),428-437.
• Kabak,M.,?zceylan,E.,DA DEV REN,M.,&Genc,T.(2017).Evaluation of distance education websites:a hybrid multicriteria approach.Turkish Journal of Electrical Engineering and Computer Sciences,25(4),2809-2819.
• Kous,K.,Pu?nik,M.,Heri ko,M.,&Polan i,G.(2020).Usability evaluation of a library website with different end user groups.Journal of Librarianship and Information Science,52(1),75-90.
• Sekhar,C.(2020).The inclusion of sustainability in management education institutions:Assessing critical barriers using the DEMATELmethod.International Journal of Sustainability in Higher Education,21(2),200-227.
• ūsas,A.,Jasinskas,E.,Kalinina,A.V.,&Molchanovа,A.V.(2019).Exploring user experience in website evaluation.Transformations in business&economics(18),249-256.
• Vyacheslav,B.V.,Svetlana,B.,Irina,P.,Vadim,R.M.,&Katerina,Y.(2021).History of Website Functionality Development.Voprosy Istorii,7(1),104-111.