侯怀银,朱琳

• 1:山西大学中国社会教育研究院
• 2:山西大学教育科学学院

摘要(Abstract)：

开放大学举办社会教育，既是构建服务全民终身学习教育体系的重要举措，又是作为社会教育机构的重要职责和必然使命，也是满足社会民众学习需要的有效途径。开放大学以学习者为中心的教育取向、灵活开放的办学模式、网格式区域办学布局以及融会贯通的教育形式，使其举办社会教育更具优势。开放大学举办社会教育应以现代终身教育为核心理念，以全体社会民众为普遍对象，以社区教育为主要渠道。当前，开放大学举办社会教育已具备相应的条件，但尚不成熟，主要受以下几方面的影响：社会教育责任感和责任能力仍需加强，优质社会教育资源集聚整合共享程度较低，学历与非学历继续教育衔接融合转化度有待提升，学校职责定位尚不明晰、经费保障跟进步伐缓慢。开放大学应以社区教育为抓手，优化整合教育教学资源；以终身教育需求为导向，创新培育教与学特色课程；以自我约束机制为基础，积极探索社会教育办学管理体制；以多元主体协同合作为动力，建立供给分担机制，发挥开放大学举办社会教育的领军作用。

关键词(KeyWords)： 开放大学;终身教育;社会教育;社区教育;高质量发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重大课题“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”（课题编号：VAA210003）的研究成果

作者(Author): 侯怀银,朱琳

DOI: 10.13541/j.cnki.chinade.2023.06.002

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