MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式
李青;王涛;
摘要(Abstract)：
MOOC——大规模在线开放课程是开放教育领域近年来出现的新型课程模式。该课程模式具有免费开放、大规模、社会性、自组织等特点,在2008年推出以后引起了广泛关注,代表了开放课程发展的方向之一。本文通过对十门MOOC课程的调查和分析,介绍了MOOC课程模式的发展过程,剖析了其运行模式和技术特点,讨论了其优劣势和适用范围,以期能够将该模式介绍给国内开放教育的研究者和先行者。
关键词(KeyWords)： 开放教育;协作学习;社会性学习;课程模式
基金项目(Foundation): 2010年教育部人文社会科学基金资助项目“泛在学习视域下的本科实践教学活动创新模式研究”(10YJC880069)阶段研究成果
作者(Authors): 李青;王涛;
DOI: 10.13541/j.cnki.chinade.2012.03.012
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