中国远程教育

1989, (09) 34-38

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

视听教材建设的回顾与思考

王素兰 ,张少刚

摘要(Abstract):

<正>一、视听教材建设回顾 中央广播电视大学建校十年来,视听教材从无到有,音像教材的编制,由少至多,大体经历了“知识讲座”、“课堂搬家”、“探索改造”三个时期。教材内容包括理工、文科,经济管理、农科等大类和专业。据初步统计,十年来电大使用音像教材,以学期算,不复计各年级公共课,不包括继续教育的31门课、400学时和电视中专课,共620多门,约3.2万学时。扣除每学期重复使用课程,编制录像课程300余门,1.38万多学时;录音课130多门,0.64万多学时。由中央电视台,中国教育电视台和地方自播播出录像课2.35万多学时,录音课0.83万多学时。客观地说,音像教材的建设为广播电视大学的建立与发展奠定了坚实的基础。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王素兰 ,张少刚

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享