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作者:张永胜
掌握学习策略 提升自主学习能力
张永胜;
2008年06期 No.322
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同伴互评——远程英语教学的有机组成部分
肖俊洪;张永胜;彭一为;肖哲英;
2008年12期 No.334
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远程英语学习:动力和信念
肖俊洪;彭一为;张永胜;肖哲英;杨伟燕;
2009年10期 No.354
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远程英语学习焦虑与对策
彭一为;肖俊洪;张永胜;肖哲英;杨伟燕;
2010年03期 No.364
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电大本科非英语专业《开放英语》教材分析
张永胜;彭一为;汤烈源;
2011年08期 No.398
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教材评估理论指导下的《开放英语》教材分析
张永胜;张永玲;彭一为;汤烈源;
2011年09期 No.400
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英联邦学习共同体的开放学校教育:成就与反思
弗兰西斯·费雷拉;张永胜;肖俊洪;
2013年08期 No.446
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MOOCs已发表文献(2008-2012)的系统研究
桑云都·瑞哈·利亚纳古纳瓦德纳;安德鲁·亚历山大·亚当斯;雪莉·安·威廉姆斯;张永胜;肖俊洪;
2014年03期 No.460
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使用移动技术促进大班面授教学学生提问
海伦·克朗普顿;约翰·特拉克斯勒;张永胜;肖俊洪;
2015年07期 No.486
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数字化高等教育进监狱——来自澳大利亚、英国、土耳其和尼日利亚4所大学的经验
海伦·法利;安妮·派克;乌古尔·德米拉伊;纳巴什·汤郎;张永胜;肖俊洪;
2016年07期 No.498
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教育技术三大支柱:学习管理系统、社交媒体和个人学习环境
特里·安德森;王志军;张永胜;肖俊洪;
2017年11期 No.514
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自适应学习:溯源、前景与误区
佩特·约翰内斯;拉里·拉格斯多姆;张永胜;肖俊洪;
2018年07期 No.522
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数字时代远程开放教育:加拿大篇
托尼·贝茨;张永胜;肖俊洪;
2019年07期 No.534
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以教学创新引领技术应用
迈克尔·桑基;张永胜;肖俊洪;
2020年05期 No.544
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高等教育档案袋的演变:过去、现在和未来
奥尔纳·法雷尔;张永胜;肖俊洪;
2021年04期 No.555
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