- 程理
<正>一九八七年是我国经济体制改革、教育体制改革深入发展的一年。在改革浪潮的推动下,全国的广播电视教育也呈现出多领域探索和多方位改革的局面,并取得了很大的成绩。这种生动的改革局面和斐然的工作成绩,标志着我国广播电视大学已进入了一个新的发展阶段。
1987年12期 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 221k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：149 ] - 朱万荣
<正>甘肃电大平凉地区分校,已从1984年开始把电大教育伸向农村。截止1986年底,全地区办起六个农村知识青年学习的电大教学班,219人参加学习。今年,已有151名毕业生走上工作岗位。 电大教育在农村开展,因其高等教育自身的复杂性及经济条件的制约与传统观念的束缚,自有许多难题,而经费则是难中之难。如何办?富有富办法,穷有穷办法,自创、自争、自立,上下求索,左右环顾,争取地方财政
1987年12期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 205k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：150 ] -
<正>国家教育委员会最近发出通知:为满足各地广播电视大学一九八八年招收“普通专科班”及成人业余学习的需要,经研究,批准中央广播电视大学一九八八年全国统一开设下列专业科类:
1987年12期 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：117 ] - 苗春亨
<正>电大一年要进行五次记分考试(两次大考、两次补考、一次补学分考试),考试规模之大、范围之广、社会影响之大是其他高校无法相比的,因此,形成一个良好的考风,无论是对学校正常秩序的建立,还是保证学生学习质量的提高,都至关重要。
1987年12期 9-10+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 937k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：81 ] - 夏佐虞
<正>一、问题的提出 目前我国的广播电视大学,从上到下有中央电大、省级电大、地市级电大、县电大和电大教学班等五级办学机构。不少文章在谈到这些办学机构时,认为中央电大、省级电大和地市级电大都要建设成为教学实体。到底什么是教学实体,我认为,从宏观上考虑,如果把整个电大视为一个学校总体,称为中国广播电视大学,则中国广播电视大学这个学校总体,当然必须是一个教学实体。然而组成中国广播电视大学的各级电大,虽然也是教学实体,但都只能完成电大整个教学过程中的一部分任务,要通力合作,共同完成电大教学总任务。
1987年12期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 982k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：137 ] - 穆小芒
中央电大于6月21日至28日接待了国际远教协会主席凯文·史密斯先生,史密斯先生的中国之行是他考察东亚远教事业的一个组成部分。在京期间,史密斯先生参观访问了中央电大、北京电大、人民大学函授学院和邮电学院函授学院等院校,并在大民大学作了关于“世界远教现状”的报告,内容如下:
1987年12期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 287k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：156 ] - 凯斯林·弗萨依斯
,孟繁华
<正>1、“知识电视网” 的概要 特征 首先开始想谈一下不列颠·哥伦比亚的“知识电视网” 是什么样的。它并不是英国的开放大学和日本的广播大学那样的高等教育机关。大学和其它教育机关的讲义用广播提供电视网系统,对讲义的内容和管理,大学和其它教育机关持有各种各样的责任。“知识电视网”与大学实施着共同的事业,但关于广播节目的教育内容并不负责,所以与开放大学的本质有区别,但可以说在利用广播构成远距离学习系统这一点与开放大学是相似的。
1987年12期 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 310k] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：157 ] - 原召坤
<正>教材是学校教学内容的具体体现,同时也是对学生学习内容的基本规定。通过教材可以体现出一所学校教学质量的高低,在一定程度上也决定了该学校所培养的学生能否为社会所承认——是否能满足社会的需要。因此,编写适用的教材对于任何一所学校来讲,都是至关重要的。广播电视大学是一种新型的教育实体,由其在教学过程中所具有的独特特点而决定,它与全日制大学相比,在教材的编写上有着自己的特点。但无论存在怎样的区别,有一点则是二者共同的,即:都要把培养的目标作为编写教材的依据。因为,实现培养目标是一切学校教学工作的基本出发点。
1987年12期 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 405k] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：154 ] - 张象明
<正>根据连续几年的统计数字表明,辅导课的教学质量与学生的学习成绩之间存在着明显的相关关系。但是目前辅导课的质量不高,教学效果不够理想,如有些地方把辅导课上成了押题课、复述课,在一定程度上影响了辅导课功能的充分发挥。如何适应电大特点,提高辅导课质量,这是电大教学中人们普遍关注和积极探讨的一个核心问题。
1987年12期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1390k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：107 ] - 张寿林
<正>随着电大教育事业的不断发展,应届高中毕业生也源源不断地来电大学习。他们与在职职工学员比,自有其十分显著的特点:他们充满理想,富于朝气,年青、热情、好学。但同时,他们毫无实践经验,缺乏能力,很少了解社会。而电视大学对他们来说并不是一所理想中的深造院校。 鉴于电大开放式分级办学的特点,自然会有许多学员被分配到基层教学班去学习,甚至定向在那些单位工作,稍不如意,情绪波动极大。
1987年12期 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 270k] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：153 ] - 徐吉华
<正>电大招收应届高中毕业生,无疑给电大带来了新的生气和活力。应届生年龄小,接受能力强,但由于受知识面和社会阅历的限制,不容易适应新环境。特别是对电大独特的学习方式不能适应,心理上容易产生矛盾,影响了学习情绪。因此我们必须注意研究电大普通专科班新生的心理特点,有计划有针对性地进行引导和帮助,唤起他们的学习积极性,使它们尽快适应电大的学习环境和学习方法。
1987年12期 34-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 141k] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：151 ] - 张名艾
<正>黄海之滨,有一座洞天福地花果山,吴承恩在这里写出了不朽名著《西游记》,塑造了一位在艰难险阻面前从不屈服的孙悟空。 斗转星移,今天,还是在这块神奇的土地上,又出现了一位历尽坎坷志不移,坚信“路,就在自己脚下”并用泪水和汗水书写青春年华的“全国新长征突击手”——万东平。 他,电大毕业以后考入英国科技大学,最近带着祖国和人民的重托飞向大洋彼岸,成为连云港市中的第一位出国博士研究生。
1987年12期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 219k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：161 ] - 陆信臣
<正>“站在我面前的就是《长江日报》的副总编吗?”我握着他的手,上下打量着他。他身材挺拔,清秀的面容略显羞涩,但很有几分英气和风采。 种子,随处开花 熊伟年龄三十八岁。高中毕业后,遇上“史无前例”的年代,到湖北黄岗县临江乡务农。他决心要以劳动和知识报效祖国……
1987年12期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 63k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：68 ] - 玄洪友
<正>刚刚被评为全国职工教育先进教师的王晓平,又被山东省妇联命名为“三八红旗手”。她看上去纤巧、瘦弱,但又明显地使人感到一种深沉和直率。 “从哪儿说起呢?经常有人对我说:‘王晓平,你何苦呢?’只有我自己能领会这句话的全部含义。有什么办法,一个人要干点事业,总要付出代价的！何况我在很大成份上是为了报答。报答什么?说出来平常而又平常——报答党对我的培养和信任,报答各级领导、特别是各级电大领导对我的信任和支持。这是恩情啊！永远报答不完的恩情！我不是唱高调,真的！这是我的心里话。有时我真想生出三头六臂来。紧张的生活节奏使我走路都一溜小跑。”
1987年12期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：153 ] - 晋光
<正>1987年10月15日—19日,10月27日—30日中央电大和部分省市电大的有关人员及主讲教师在北京黄村培训中心分别召开了“中央电大印刷教材编写规范研讨会预备会”、“中央电大印刷教材编写规范研讨会”。中央电大副校长张达、副校长牛振冬和教务长赵宇辉参加了会议。校领导在会上再一次强调搞好教材建设工作是关系到电大事业的巩固和发展的大事并指出了制定印刷教材编写规范的可行性、必要性和迫切性。编写规范是电大教材编写工作者必须遵循的指南,是电大教材编写的依据,是电大教材规划、审批、验收、评估的客观质量标准。
1987年12期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：155 ] - 君实
<正>朋友,当你顺利地答完最后一张试卷满意地走出考场时,你一定倍感轻松,仿佛久负的重担一下子全都卸了下来。的确,几个月的拼博终于换来了收获,这意味着本学期的学习任务已经顺利圆满地完成了。期末考试一结束,随之而来的就是近一个月的假期,此时,你一定会想该松口气了:看看电影、听听音乐,或是拜访朋友、走走亲戚,诸如此类。一定的！是啊,几个月来长时期的紧张学习,放松一下也未尝不可。不过,朋友,此时我还是想要提醒你:学习的路还很长,任务还很重,千万不可松懈下去,辜负假期的好时光。你一定会问:这学期的学习任务已经完成,学期行将结束,新学期还未开始,我们应该做些什么呢?
1987年12期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：172 ] - 1987年12期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 255k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：131 ]
- 张爱文
<正>1987年10月21日至22日。中央电大杂志编辑部邀请中央电大教务处、教材处、基础部、经济系、中文系和理工各系的负责同志、教师代表,召开了电大期末复习指导编写工作讨论会。中央电大教务长赵宇辉参加了会议,并传达了校领导的有关指示。
1987年12期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：152 ] 下载本期数据