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<正>在一九八七年十二月召开的全国电化教育工作会议上,反映出一个可喜的现象,就是电大系统开展的多种形式非学历教育很受社会欢迎。会上发言和交流的材料中有许多生动具体的事例,说明电大举办的继续教育、岗位培训等多种形式的非学历教育已有了一个良好的开端。一九八六年十月开始试播《现代工程师继续教育》课程,北京市经委和市科协首先组织市经委系统的工程技术及管理人员学习,参加的人达三万多。一九八七年,作为进一步试办,又有一部分省、市电大受有关主管部门的委托,共同组织学习中国教育电视台播出的《现代工程师继续教育》课程,参加人数达十二万。现在第一轮试播快要结束了,参加学习的人普遍感到收获不小,学到了工程、技术及管理方面的一些新的理论和方法、使自己的知识结构更趋于健全,思想方法更科学,有助于工作水平的不断提高。没能参加第一批学习的,不少人希望参加下一
1988年02期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 104k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：128 ] - 范月媛
<正>李鹏同志在全国成人教育工作会议上指出:“要把成人教育工作的重点转向开展岗位职务培训”、“广播电视教育要充分发挥覆盖面大、教学手段先进和开放性优势,为岗位职务培训、继续教育等提供教学服务”,这无疑是一项带有方向性的改革。1987年我校在省经委、科委、人事局、财政厅的支持下,举办了会计师和审计专业的岗位职务培训、现代工程师继续教育、兰州军区医院管理短期培训班。参加培训的学员人数共计4133名。通过半年多的实践和探索,我们深感开展岗位职务培训、大学后继续教育、职业技术教育(简称培训工作)不仅势在必行,而且大有作为。这使广播电视大学拓宽了办学的路子,扩大了学生的来源,增强了办学的活力,提高了办学的社会经济效益。但要进一步深化电大改革,搞好培训工作,还有许多工作要做,概括起来归纳为:观念要转变,政策要配套,体制要理顺。
1988年02期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 297k] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：136 ] - 马良生
<正>赵紫阳同志在十三大的政治报告中指出:“必须下极大的力量,通过各种途径,加强对劳动者的职业教育和在职继续教育,努力建设起一支素质优良、纪律严明的劳动大军。”事实证明:科技的发展、经济的振兴以及整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大批合格人才的培养。广播电视大学在过去的几年中,已在大批量培养人才方面做出了积极的贡献,在世界科学技术迅猛发展的今天,为了适应时代的需要,电大又以其特有的优势走出了继续教育的新路子。
1988年02期 9-11+8页 [查看摘要][在线阅读][下载 298k] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：599 ] - 郭加畏
广括电视大学从出校至今在改革中不断完善,随之,作为党校教育重要组成部分的思想政治工作也日益受到重视,思想政治工作网络逐渐形成,思想政治教育理论不到断得深入研究。江苏电大干去年底召开了规模盛大的全省第二届思想政治工作会议,会上总结、交流了几年来思想教育工作的经验。我们选摘四篇典型经验,以飨读者。
1988年02期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 134k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：122 ] - 胡立坤
<正>优化政工组织体系是加强和改进高校学生思想政治工作的重要保证,也是提高思想政治工作效果的有力措施,更是我们开展强有力的思想政治工作的基础和前提。 政工体系的优化是加强和改进思想政治工作的重要保证。首先,优化政工组织体系,是高校实现培养目标的需要,电大作为远距离教育的一种形式,学生构成复杂,教学形式多样,教学管理分散,学生思想也是复杂多样,因而电大的思想政治工作比普通高校更为重要和突出。我们要对学生进行卓有成效的思想政治教育,就必须依靠优化的政工组织体系做保证。其次,优化政工组织体系是适应改革形势的需要。电大是在改革的形势下应运而生的,随着改革的不断深入,步伐不断加快,客观上要求电大的思想政治工作要适应这种新形势,而这就需要完善的政工组织承担其任务,不断探索改进思想政治上作方式、方法,以适应改革形势的需要。第三,优化政工组织体系是科学化管理的需要。高
1988年02期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 144k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：109 ] - 王云福
<正>确立目标,激发动力,新时期教育方针的总目标是把青年学生培养成为四化建设的“四有”人才。我认为,在具体实施的过程中,结合当前青年学生的思想实际,分阶段、按照不同目标加强教育是促进人才不断成长的有效方法之一。首先,针对我班实际发动学生讨论,确立班集体的奋斗目标。其次,发动学生制订了德、智、体、美诸方面全面发展的学期、学年和毕业前的个人奋斗目标。通过实践使我深深感到:一个好的目标,能使我们的工作思路方向明确,能对学生产生有效的自我督促与激励作用。诚如有的学生所说:“切实可行的目标能鼓励人的进步和成长。”
1988年02期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：135 ] - 韩笑梅
<正>急同学之需,雪中送炭,把学生的思想教育活动落到实处。学生会的成员本身就是学生中的一员,整天在学生中间,对他们心里想的,嘴里说的,手上做的都很熟悉,有着切身的体验和感受,因而能较好地把握住同学中急需解决的思想问题和实际问题。应届高中毕业生跨入电大,对电大的特点一无所知,对电大的学习形式和学习方法难以适应。为此,学生会组织学生座谈,向他们介绍电大的教学形式和教学要求的特殊性,介绍电大学习方法,使新入校的同学在适应电大学习的问题上,有了可借鉴的经验。在职的电大学员大多都有着强烈的求知欲和较高的学习自觉性,但工作、家庭等负担过重,为此我们建立了同专业的学习信息联络网点,及时地沟通教师与学生之间的信息,迅速地把学习材料下发到同学手中,还发动班委,组织学生服务组,到家庭负担重的同学家去搞定期服务。由于这些工作想得周到、落到实处,学生会在同学中赢得了声誉。
1988年02期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 140k] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：110 ] - 陈锐
<正>建设具有中国特色的社会主义是一项开创性事业,电大教育事业也是这项伟大事业的有机组成部分。怎样办好电大、发展电大,其中之关键是,担负电大事业的领导者(集团)应具有开拓精神,要勇于进取、负责、务实,只有富于开拓才能办好电大,发展电大事业。 由于长期的封建统治和小生产的影响,加上“左”的思想所造成长时间的“闭关自守”的影响,使人们的进取、开拓精神受到不同程度的压抑,于是长期以来人们便以“守业”为本分,老老实实搞好本职工作就行了,不要去冒那个风险,否则吃力不讨好。这种封建的小生产者的不求进取的思想意识在领导思想方法上的表现,就是“不求有功,但求无过”,“不愿有所创新,只图维持现状”。显而易见,维持思想是与开拓精神背道而弛的。因为时代在前
1988年02期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 132k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：135 ] -
<正>阜新矿务局是个具有七十多年开采历史、年产煤炭1000多万吨、拥有86000余名职工的大型矿区。 为迅速发展煤炭事业,我局十分重视各种专业技术人才的培养和使用。自1978年以来,我局先后恢复和新办了职工大学、矿业学院函授站、广播电视大学电大部、高等职业学校、医学专科学校、电视中专、教师进修学校、党政干校和职工中专等九所高中等职工学校,几年来为我局培养了1300余名大、中专毕业生。 随着经济体制改革的深入发展,企业办学,既要培养合格的人才,又要讲究经济效益。通过几年的办学实践,我们看到,在一个企业里办九所高、中等职工学校,每年拨款300余万元,上千名职工脱产学习,教职工多达700余名,加上学校各自独立(其中有五个县团级单位),自成体系,都力争自我完善,
1988年02期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 190k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：136 ] - 朱万荣,任文昌
<正>县级电大教育如何发展,总的说还处在开创摸索阶段,甘肃平凉地区静宁县经过艰苦的创建,走出了自己的路子,打下了发展的基础。这里已是相当规模的一个教学实体,以电大为骨干的教育中心,校园占地50亩,有教学楼一幢,学生宿舍楼一幢,加上附属建筑总面积5800m~2,教学设备价值19万余元,专职教师24人,管理人员16人,各类专业在校学生500人。
1988年02期 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 273k] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：192 ] - 余善云
<正>在电大的四级管理中,县电大工作站处于前沿阵地,直接承担着全面贯彻党的教育方针、实施电大教学计划的任务。加强工作站的管理,改革管理方式,提高管理水平和教育质量,是电大工作站的根本任务。一年多来,我们在管理上进行了一些探索。通过管理制度、管理目标的建立和竞争意识的引入,基本上改变了过去在管理上的随意性和混乱状态,开始走上科学化、制度化、规范化管理的轨道,有力地促进了教育质量的全面提高和县电大的发展。 一、建立管理制度,改革管理方式 要全面提高教育质量,必须根据电大远距离开放性教育的特点和县电大工作站的现状,建立行之有效的管理制度以提供保证。
1988年02期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 144k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：142 ] - 罗一明
<正>我国的电大教育虽说还是个新的系统工程,但也同样面临着不断完善、不断改革的任务。本文想就电大文科(主要是中文、党政专业)电视课教学的改革谈一些想法。 电大八五级中文、党政专业现已完成第五个学期。笔者曾对普陀区业大的电大工作站、普陀教院电大辅导站、普陀工商学校电大教学班的三个点八个班级做过如下统计:第一学期电视课收视率是98％,第二学期是88％,第三学期是80％,第四学期是50％,第五学期是20％。笔者在八五级四个学期间还曾对参加市电大中文专业四门课程教研活动的教学班辅导教师作过调查,结果是全市很大一部分教学班的收视率与以上统计数字大同小异。这些数字告诉我们,电视课收视率正在逐年下降。
1988年02期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 200k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：112 ] - 朱茂源
<正>为满足各地广播电视大学一九八八年继续招收“普通专科班”及成人业余学习的需要,经国家教育委员会批准,中央广播电视大学一九八八年全国统一开设以下专业科类: 理工科——土木建筑工程类; 经济管理学科——经营管理类,会计审计类,财政税收类,金融类; 文科——汉语言文学类(普通专科班主要培养初中语文师资),图书档案类,法律类; 农科——种植类,农业师资类。 为适应电大教育事业“一要发展,二要改革”的需要,在总结建校九年来的办学实践的基础上,深化教学计划改革,进一步提高教学质量和办学效益。现就八八年教学计划改革谈几个问题。
1988年02期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：184 ] - 糜仁海
<正>南京师大周靖馨副教授依据信息论原理所创造的“综合程序教学法”在全国中小学教学法界享有盛誉,悉心学习后,我们觉得其基本要点就是强调自学和勾通信息。我校部分教师学习周靖馨同志的科学理论,结合电大教学对象的特点和授课本身的辅导性,将“综合程序教学法”在政治课辅导中试用,效果很好。 我们的具体做法是:按教学计划将应有辅导课时分为若干次,每次2课时,并将辅导内容划分为相当于辅导次数的若干单元,每次辅导1单元。教学中,将学生自学、音像讲解和教师辅导在信息论原理的指导下有机地统一起来。首先,由教师严格地、有顺序地选择教材和大纲中要求学生掌握的政治理论信息,将其编制成供学生自学的程序作业,在音像课
1988年02期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：170 ] - 贺心仪
该文从对A、B、C三类录像教材的教学课题、表现手法、解说形式、特点进行比较,提出象《金属工艺学》这类实践性强的课程,采用B类片是目前最理想的教学形式。然后设出制作B类录像教材应由课程制片人(或称制片主任)组阁、负责的制作小组承担,课程制作小组设教学组与录制组,提出了人员的组成及其分工,强调了教学人员与录制人员之间的通力合作是制作好录像教材的基本条件。根据自身经验提出了制作B类录像教材的程序应为: 编写录像剧本→讨论与审查剧本→编写分镜头剧本→拍摄外景、教学制片准备→定稿→录课、编辑→审片→修改→完成样片→审片→修改→完成全然录像教材。本文最后提出录像剧本是制作录像教材的蓝图,是关系到录像教材成败的关键,因此在编写录像剧本时应遵循四条原则,即①教学性、科学性、艺术性相结合的原则;②形象与语词、直观与抽象相结合的原则;③反馈性原则;④效果性与经济性相结合的原则。
1988年02期 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 309k] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：142 ] - 杨荣星
,段铸
,樊善云
<正>“他能上了电视吗?” “能,准能！瞧那股子治校的严劲,还上不了电视?” 太原广播电视大学的教工们盯着电视机,目不转睛; 电大太原铁路分局(以下简称太铁分校)分校的学生们打开了电视,喜气洋洋; 太铁家属楼一间普通房子里,母女俩对坐在电视机前,宁神静气; …… 这是1986年9月8日上午9时,中央电视台正在北京广播剧场转播“全国广播电视大学八六届毕业典礼暨表彰大会”实况。 “瞧,他来了！”教工们、学生们、母女俩,在不同的地方,同时从荧光屏上看见了他——全国电大优秀教育工作者、太铁电大分校副校长薛照明。
1988年02期 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 299k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：116 ] - 季炳钧
<正>党的十三大以后,我们面临加快和深化改革的新形势和新任务。电大教育要进一步发展,必须坚持改革。从创办以来,浙江电大就是在探索中进行改革,在改革中不断发展,在发展中逐步加强自身建设的。 作为新型高等学校的广播电视大学,改革的目的就是要增强远距离、开放式教育的活力、竞争力和应变能力,以适应社会主义建设的需要。从这一指导思想出发,浙江电大总结分析电大教育为经济和社会发展服务的经验,几年来,在以下几个方面作了一些改革的尝试,对今后深化改革,也研究制定了一些措施。
1988年02期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 149k] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：153 ] - 沈甸
<正>浙江电大萧山县分校几年来坚持正确的办学方向,不断深化教育改革,在服务经济建设、培养本地人才的同时,电大的自身建设也逐步壮大和发展,使教育和经济形成了互相促进的良性循环。 萧山县委和县政府十分重视和关心电大工作,把电大看成“送上门的大学”,一再明确指出:县级电大一定要立足本地,紧密结合社会需求,为地方经济建设服务。副县长金胜荣和县委宣传部长赵纪来多次强调“电大的发展,一定要与县的经济建设相适应,自觉地服从并服务于经济建设”,“办学的重点要面向农村,面向乡镇企业”。萧山分校在贯彻县党政领导指示的过程中,首先对本县经济发
1988年02期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 131k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：132 ] - 钱锦生
<正>浙江省平湖县的电大教育,从1984年开始结束了五年徘徊不前的困难局面,如今呈现出一派充满活力,蓬勃发展的喜人景象。跨进平湖县电大工作站。只见校园里花木扶疏,四季常青。1250平方米的教学大楼,安装有四个开路和两个闭路电教设施,450平方米的学员宿舍也已交付使用。在校学员420人,文科、理工、经济三大学科13个专业的16个教学班教学井然有序,15名专职教师和管理干部辛勤地工作在电大的第一线。平湖县电大工作站已经从单纯的管理型发展成为初具规模的教学实体。
1988年02期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：139 ] - 劳泉
<正>由六位离休干部、教师创办的杭州电大自学辅导站,如今是杭州市社会办学的一面旗帜。建站四年来,从这里学成毕业的电大生有610名,单科结业生248名,各种培训班结业生1906名,目前在校生有4600多名。这个站为各条战线输送了大批实用人才,赢得了社会各界的赞扬和支持。 还是在1983年上半年,从第一线刚刚离休退休的六位老同志,他们不愿坐享清福,颐养天年,都想在晚年再为党为人民多做点事。他们深知十年浩劫耽误了整整一代人的学习,看到了
1988年02期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：115 ] - 穆小芒
<正>随着我国广播电视教育的蓬勃发展,国际的远距离教育的交往活动也越来越多。在八七年一年中,中央电大接待了近二百名来访者;世界银行贷款项目的第一个电大校长考察团访问了英国;同时,上海电大也组织了代表团考察了英国开放大学,并接待了英国方面的回访。广播电视大学的外事活动也正向着多层次,多渠道开展。综观一年的外事工作,有这样一些想法: 一、外事工作是电大事业发展中的一个重要方面: 随着我国政治经济形势的日益稳定发展,对外开放作为一项基本国策必将渗透到各个领域、各个部门。教育领域也不例外。特别是采用多媒体等教育技术手段进行远距离教育的中国广播电视大学更具有其特殊的地位。利用函授进行教育已有相当的历史,但利用广播、电视等作为教育的技术手段,则是随着新技术的发展而发展的。世界各国对此
1988年02期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 130k] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：126 ] 下载本期数据