解决好关键问题把教学改革继续下去

<正>1989年对于我国教育战线是非常重要的一年,因为党和国家对于教育事业的发展与改革将会做出重要的决定。对于广播电视大学,1989年也将是非常重要的一年,因为除了教育大形势的变化会对电大有直接影响以外,电大还将在继续和深化改革中迎来建校十周年。怎样安排今年的工作才能在去年改革的基础上继续前进以适应形势的发展呢?我们认为,除了按照教学计划抓好各年级日常教学和教学管理工作,保证正常运转以外,在今年的工作中应着重抓好以下三方面的工作:

试论太原市成人高等学校联合办学的基本模式

<正>太原市成人高校要适应太原地区经济发展的需要,解决教育与社会需求之间的矛盾,就必须改变当前分散的、多头的、各自独立的办学模式,建立起一个集中、统一、协调的联合办学的模式。本文就此谈几点认识。 一、我市成人高校现行模式的基本问题 我市现有成人高校22所,占全省33所成人高校的70％,按办学条件大致分封闭型和开放型两类。

远距离教育特有规律初探

<正>近十年来,在我国和其它一些国家,以广播电视为主体的远距离教育得到广泛发展,远距离教育研究工作已初步展开。探索远距离教育的规律,是远距离教育研究的中心任务,同时又是我们电大办学实践中亟待解决的问题。本文所用“远距离教育”概念,系指现代远距离教育。分析、论述是以对现代远距离教育形态的考察为依据。 一、关于远距离教育特有规律的表述 远距离教育作为一种教育形态,它必然受一般教育规律的支配。同时,它作为一种特殊的教育形态,又有自己的特殊矛盾和特有本质,有自己的特有规律并受其特有规律

巴基斯坦阿拉玛·依肯巴尔开放大学考察报告

<正>联合国教科文组织亚太地区办事处为加强亚太地区各国远距离教育院校之间的相互了解和学习,于1988年11月26日至12月8日组织了对巴基斯坦阿拉玛·依肯巴尔开放大学(英文缩写AIOU)的考察活动。参加考察的代表来自中国中央广播电视大学、印度尼西亚开放大学、斯里兰卡开放大学和孟加拉国教育部。

关于“视听教材技术要求”等的几点说明——《规范》起草研讨工作和札纪之七

<正>视听教材是广播电视教育多媒体教材的重要组成部分。中央电大的视听教学节目通过广播、微波、卫星向全国发送,其技术质量对教学效果有着直接的影响。为了在整个传输网络的终端均能向学生提供令人满意的图像和声音,应有一个统一的质量标准,使承担中央电大视听教材制作任务的各制作单位在录制格式和技术要求上都统一起来。作为《视听教材编写制作规范》附录的“视听教材技术要求”(以下简称《要求》),就是为此而制定的,并希望能以此推动整个视听教材制作工作的科学化管理,加强录制设备的维护调试,增强技术人员的责任心,保证电大视听教材的技术质量。

引进竞争机制 整顿电大分校师资队伍

<正>办好一所学校是一个系统工程,它关系到若干因素的协调发展。在诸因素中,它们的地位和作用,毛泽东同志早就有所论述。“一个军事学校,最重要的问题是选择校长、教员和规定教育方针。”这里提及的三项要素中,有两项已由上级主管部门给予解决了。如校长一般是由党委选派的(目前还未推行民主选举和聘任制),教育方针是国家教委和地方教育部门确定的。因此,我们学校的主要任务就是选择教员了。

积极协作 为电大办学开拓新领域——全国部分省市电大系统电视中专协作会侧记

<正>我国广播电视大学创建近十年了,随着广播电视教育的发展,随着我国经济和社会的发展,利用广播电视进行大规模的中等专业教育已成为时代的需要。人们越来越充分地认识到,举办电视中等专业教育必将成为我国广播电视大学多层次办学的新领域。近年来,不少省市的广播电视大学先后开办了广播电视中等专业教育,而这一教育刚一出现就显示出无比的生命力,倍受社会欢迎,发展速度之快也令人难以预料。但是,随着办学的深入,在具体工作中遇到了一些迫切需

中央广播电视大学一九八八—一九八九学年度校历