中央电视台电大课程播出表

关于加强实践性教学环节的讨论

广播电视大学建校十年来取得了举世瞩目的成绩,电大毕业生遍布全国。在总结十年办学经验的基础上,中央电大提出了在教学中要重视实践性环节,要培养应用型人才的要求。各地电大已在这方面取得了一些经验,现将部分稿件汇编,以供各地借鉴、参考。

关于加强电大质量管理的思考

<正> 质量管理是电大教学管理的中心。我市电大对质量管理十分重视,1987年在总结前七年教学工作的基础上,认真制定了《关于加强教学质量管理的实施意见》。三年来,这个文件对指导全市电大系统以提高教学质量为中心,搞好教学工作起了重要作用。但是由于前几年资产阶级自由化思潮的影响及不正确的价值导向,使相当一部分学生产生厌学情绪,缺乏学习动力。又由于文化革命中知识断层的一代相继完成学业,1986年后入校的学生质量相对下降,加之招收部分单科生,我们在教学质量管理上遇到了一些新问题。全市电大的质量水平似有降低的趋势。电大学生的这种质量状况已经对电大本身亮出黄牌,对电大的生源和今后发展前途产生不可估量的影响。可以说,进一步加强电大的质量管理工作已经到了刻不容缓的地步,十分紧迫。

谈电大与高等教育自学考试联合办学中的几个问题

<正> 广播电视大学与高等教育自学考试,同属远距离高等教育范畴,都是在70年代末期顺应当时社会的迫切需求而兴起的。现在,这两类教育都已具有很大的规模,在成人高等教育中占有十分重要的地位。如何通过治理整顿和深化改革,推动这两类教育之间的联合与协作,这是当前远距离高等教育中亟待研究和实践的重要课题之一。本文拟就广播电大与高教自考联合办学中的几个问题,谈一些粗浅的看法。

学习教育测量理论,实现电大考试科学化、标准化、现代化

<正> 考试标准化和科学化问题,是教育测量的重要组成部分。教育测量是对受教育者接受某种教育后,在知识的掌握、能力的提高和性格的培养等方面进行的测量。它是一种间接测量,具体方法是用一组作业或刺激来引起被测者的行为反应,然后根据这种测量的结果来间接地表示和解释所要测量的心理特征或认识发展水平。而考试是在人们迄今创造的测量人的知识和能力等诸方法中,比较客观、公正、准确和效率较高的一种方法,因此,它在教育测量中被采用得最广泛。

关于法律专业办学情况的调查报告

<正> 1989年12月,我们进行了为期半个月的调查,召开各种形式的座谈会十二次,与浙江省电大和杭州、衢州、宁波电大分校以及检察院、司法局等办学单位的领导、教师、教学管理人员和学员一百余人进行了接触,就法律专业的教学计划及其实施情况、教学质量与办学效益等问题进行了广泛深入的调查,获得了许多第一手资料。

希望之光

<正> 宏伟的葛洲坝,耸峙在长江三峡西陵峡出口处不远,把万里长江拦腰截断,滚滚江水在这里减缓了脚步,顺从地流过两座巨大的电站。高高的输电铁塔,象忠诚的卫士,威严地矗立在两岸峰巅之上,导线象网一样,直向天际伸展开去。 在这个我国目前最大的水利枢纽工程的中央控制大厅里,有一幅特殊的“地图”,它高3.6米,长30米,呈弧形。它的表面是用16万个2.5厘米见方的墨绿色方块组合而成,上面缀有数以千计的发光二极管,这些熠熠生辉的发光二极管,各代表一个变电站、所和用户。弧形的中

简讯

<正> 国家教委副主任邹时炎在他最近主持召开的委属电教单位第二次协调会上指出,电教口的主要服务面在农村。电大要把燎原学校作为一项工作,电大的一些班在县里办,在基层抓点可以和燎原学校结合起来。他说,电大教师队伍比较大,怎样结合远距离教育的特点,把队伍建设搞好,这个队伍可在若干岗位上锻炼,包括到水平高的学校进修。教师要成为远距离教学法的专家。