- 张爱文
<正>1990年5月,第一届国际全息生物学学术讨论会在新加坡召开,来自5大洲26个国家的150余位科学家聆听了中国43岁的张颖清教授所作的长篇报告,并一致选举他为国际全息生物学会的终身主席.1992年,第二届国际全息生物学学术讨论会在挪威奥斯陆召开,专题讨论张颖清的理论研究及全息生物学在医学、生物学和针灸学中的应用.全息生物学这门由中国人创立的现代生物新学科越来越受到国际科学界的关注和重视,而这一新学科的创始人张颖清,正是内蒙古广播电视大学八二届理科毕业生.他现在是山东大学全息生物学研究所所长、教授.
1993年10期 2-48+1页 [查看摘要][在线阅读][下载 404k] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] <正>十年前的今天,邓小平同志做了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词.“三个面向”是邓小平同志教育思想的精髓,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.在“三个面向”教育思想的指导下,我国高等教育的改革与发展取得了很大的成绩,而广播电视大学的崛起与发展及其在短时间内取得的辉煌成就,实际上就是实践“三个面向” 的结果.虽然如此,我们也应该实事求是地承认,迄今为止,我们对“三个面向”的理解是肤浅的,对其丰富的内涵,至今仍缺乏深刻的认识.
1993年10期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汪有春,刘庆宏
<正>系统理论包括狭义的系统论、信息论和控制论.根据这一理论,电大思想政治工作作为一个系统,由教育主体、教育客体、教育介体(教育目标、教育内容、教育手段、教育方法、教育组织形式及其相互作用)和社会环境四个子系统构成,具有整体性、相关性、动态变易性、有序性、目的性等一般系统的特征,并可由此引出全局性、层次性、结构性、可控性等等.在思想政治工作的过程中,社会环境通过微观环境(电大的育人环境,即“小气候”)的中介作用将其影响施加于客体(思想政治工作的对象);而教育主体(思想政治工作者)则借助介体有组织、有计划、有目的地将一定社会、
1993年10期 5-7+13页 [查看摘要][在线阅读][下载 285k] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 樊志文
<正>行为规范教育,是学校德育工作的一项重要内容,也是提高学生思想素质,养成良好的道德品行的重要途径.随着市场经济的发展和人才市场的建立,加强电大生的行为规范教育,已成为加强电大自身建设,提高办学质量的战略之举.一、上下配合,齐心协力,把学校整体教育与班级教育结合起来党支部是搞好规范教育,加强校风建设的核心.一方面要统观全局,确立规范教育的整体规划和长远目标,提出基本要求.另一方面
1993年10期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 215k] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>何绵山在《教育评论》今年第2期撰文认为,远距离教育观念需要更新.一,关于教育特点.传统观念认为远教以音像为主,其实绝大多数专业与音像挂不上钩.二,关于教育环节.传统观念认为远教环节为自学(视听课等)、助学、面授、实践和考试,其实应视课程而宜.三,关于教师职能.传统观念要求远教教师能上多门课,其实是不可能的.四,关于科研.传统观念对
1993年10期 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘仲魁
<正>当前,我国正处在建设有中国特色社会主义的关键时期,我们要完成党的十四大提出的各项任务,要把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,就一定要坚定不移地遵照邓小平同志“实现四个现代化,科技是关键,教育是基础”的指导思想,认真学习、贯彻《中国教育改革和发展纲要》,全面、正确贯彻执行党的教育方针,努力提高教育质量,使电大事业有一个大的改革与发展.
1993年10期 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 197k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尹炎
<正>1993年6月4日,《中国电大报》在头版显要位置刊登了来自川藏交界处的雅安电大23名已经完成电大全部学业,却因未参加成人高考而拿不到毕业证书的学生的来信,信中呼吁改革困扰电大师生多年的招生制度以适应我国市场经济体制建立后人才需求关系发生变化的新形势.1992年8月,朱开轩同志在全国成人高等教育工作会议上的讲话中指出:“传统的统得过死的管理体制,已成为成人高等教育改革和发展的束缚,必须首先改革,放权与分权势在必行.”学生来信中所反映的“没有实际意义”的成人高校入学考试问题和将有可靠质量保证的电大混同于一般成人高校的问题,正是这种抹刹特色、统得过死的管理体制的具体表
1993年10期 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 360k] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马良生
<正>市场经济是以市场为导向进行资源配置的经济.市场经济的竞争规律加大了社会对教育的需求,教育必须不失时机地为经济建设培养一大批勇于开拓、善抓机遇的领导人才;一大批既懂生产、又懂经营的管理人才;一支训练有素的劳动大军.唯有这样,才能确保经济建设和各项社会事业出现新的飞跃.一、市场经济需要高质量的人才在市场经济条件下,谁争得人才就争得市场,就争得质量和效益,就争得经济发展的主动权.可以肯定地说,21世纪竞争最激烈的是科技人才的竞争,竞争的焦点已取决于人力资源的质与量.
1993年10期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>我校于一九九一年六月成立.二年多来,根据本地农业生产需要和实际情况,采取多种形式,开展燎原教育,受教育面达1万人次以上,对于提高广大劳动者素质,增强农民科技意识和运用农技知识能力,发展农村经济起到了积极的作用,受到广大农民的欢迎.一、搞好试点,以点带面燎原学校是深化农村改革,实行农科教统筹的产物.在人们对燎原学校不甚了解,缺乏办学经验的情况下,为了扎扎实实地搞好工作,我们是“先搞试点,以点带面,逐步推开”.首先,根据以下三个条件:(1)领
1993年10期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 131k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐琳,范鉴青
本文讨论了建立试题库的基本要求、作用和建库的经典测量理论,并结合《测试技术》课程的特点对难度系数、区分度、信度、效度等概念及其系数的确定方法作了具体分析,还讨论了试题卡编制的具体方式和结构形式,试题处理系统的硬件要求、软件功能及试卷生成方式和示例,最后提出了下一步工作的设想.
1993年10期 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 309k] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>台湾发展职工高等教育,不是依靠企事业单位独家办学,而是形成社会各方力量多途径办学的格局.主要有下列办学形式:1.当局直接办学.如“国立台湾工业技术学院”、“国立台湾海洋学院”,其内设有航海技术及输机工程技术系.2.大学专科学校附设办学.1977年2月,台湾当局指定“国立成工大学”、“国立台
1993年10期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗明河
<正>电大是采用现代电子信息技术、以音像媒体为主进行远距离教学.这一办学优势,对发展电大教育,提高教学质量,确实发挥了很好的作用.但近几年来,由于电大办学的内部和外部条件都发生了新的变化,新问题不断出现,其中,如何改革音像教学是摆在电大教育工作者面前的重要课题,需要我们进行深入的探讨和研究.
1993年10期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 246k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨启宁
<正>阅读是人类的一项基本活动,是人们获取知识的最主要、最可靠的方式之一.特别是生活在当今这个被称之为“知识爆炸”的“信息时代”,处处离不开知识,知识又时时需要更新,因此,人们更是离不开阅读.在教学过程中,如何帮助学生认识阅读的重要性,如何指导学生进行课内课外的阅读,是我们每一位教师的重要职责和任务之一.本文拟从英语阅读的作用谈起,对阅读的心理与方法等问题作一个初步的探讨.
1993年10期 31-35+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 407k] [下载次数：181 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 纪平
<正>据国家教委统计,1982年至1991年,电大已经培养了高等专科毕业生145万多人,为社会经济建设培养了一大批急需人才,成为我国高等教育事业的一个重要组成部分.尤其在培养高等工程技术应用人才中,实践性教学环节起了十分重要的作用.但是,全国电大系统实施实践性教学很不均衡,主要是实践性教学的“硬件设备”上不去.其问题是:1)工程类各专业学生上实验课难,认识实习、生产实习亦难.过去大部分的实验课都要到校外去做,且多是利用星期日和假期突击完成,目前部分基础课的
1993年10期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 238k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑继
<正>一、只有把青春年华献给事业的人,才能真正领会这“奠基” 的含义1992年的金秋,邳州市4000平方米电大教学楼奠基了.这是一个标志,是一桩伟大的事业进展历程的记载.作为邳州市电大开创人的张元栋校长,他深深的知道,电大事业的巨笔正把第一片枫叶染红.烂漫的教育之秋,已悄然到来了.张校长的心,被此深深地震撼了.为了这一天,他已经作了那么久的奋斗.那么久,那么长,身后那两排深深的足迹,曲曲弯弯高高低低地伸延着.他受过伤,他被打倒过,但他越过各种各样的障碍,坚定地向前走.
1993年10期 39-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 324k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁新
<正>认识到远距离教育在为人类提供更多的学习机会,实现教育民主化方面作出的重要贡献和所起的重大作用,基于通过开放高等教育各院校之间的友谊与紧密交流合作,能有力地促进远距离教育发展的共识,亚洲地区的开放大学一致同意创立本协会.
1993年10期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 云晓
<正>尚旭、王亚莉在今年《未来与发展》第3期上撰文认为,高等教育不仅为政治经济文化建设的需要培养专门人才,而且它的科研直接与社会生产相结合,转化为社会生产力,为推动经济的发展服务.高教的科研工作使高教的间接经济功能变为直接的经济功能,这已是世界科技和产业发展的大趋势.科研在高等院校的地位在于:1.教学离不开科研,科研使教育站在知识前列.教师水平的提高也需要科研,教师不仅是科学知识的
1993年10期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 160k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李燕昌
<正>教育传播学是涉及现代社会大教育的、具有理论价值和现实意义的一门新兴社会科学.教育传播学是多学科相互交叉和渗透的产物,它与教育学、心理学、传播学、符号学、社会学、信息科学技术等众多的学科密切相关,是多学科的基本概念、理论和方法在大教育的范围内所展开的一个新维度的研究和发展.也可以说,它是一门由教育学和传播学这两门主要学科相互交叉、相互渗透的边缘科学.
1993年10期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k] [下载次数：349 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据