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以教育跨越式的发展迎接挑战——教育部韦钰副部长在香港公开大学发表演讲

设计未来教育——网络教育的数字化理念

网络教育是教育信息化的重要标志。它不仅给教育带来了网络的技术革命，同时也给教育带来了数字化教育的新理念。教育必须走出“模拟时代”，引进“数字化”的教育理念。网络教育的非线性学习过程、跳跃式的学习思维、知识属性的数字式分割、人才设计的个性化组合等，成为数字化网络教育的基本特征。网络教育应该成为创新教育的主平台。

远程教育的宏观理论

本文在简述远程教育和开放学习这两个核心概念的基础上，探讨国内外远程教育研究工作者在建立远程教育的普遍理论体系、远程教育的发展动力基础理论、远程教育的工业化理论、三代信息技术和三代远程教育的理论等宏观理论方面的探索及其部分成果。这些理论体系既反映了对远程教育的内在本质和发展规律的认识，又总结得出了远程教育与其所处社会环境相互关系的某些规律性认识，为构建未来比较完整的远程教育宏观理论提供了有益的借鉴。

电大远程开放教育管理模式初探

在实践的基础上，本文就电大远程教育问题，归纳了其管理模式的构建原则，探讨了其管理模式的基本类型。作者认为，远程开放教育是电大的发展方向，非迅速构建有效模式加强其管理不可。构建远程教育管理模式要注意科学性、整体性、适应性、超前性和有效性；远程教育管理不宜过于分散，应相对集中统一，加大人、财、物的投入；远程开放教育达到一定规模和条件的电大，还可以成立“远程开放教育学院”，进一步加强对远程教育的管理和研究，以远程开放教育的高质量和大发展来使电大教育再创辉煌。

挑战与机遇 问题与对策

2000年年底，中国电大系统举行了“广播电视大学发展战略研讨会”，提出了“如何看待现代远程教育试点中的新情况、新问题？”“如何确定广播电视大学在现代远程教育中的地位？”“如何用好政策、搞好人才培养模式改革和开放教育试点？”“如何跟踪信息技术发展，搞好基于网络的远程教育，实现电大跨越式的发展”等诸多的问题，并拟开展一次教育思想大讨论。在跨入新世纪的时刻，面对信息技术发展带来的机遇与挑战，电大比以往任何时候都严肃、冷静地研究生存与发展的空间。本刊将予以特别关注，欢迎来稿参与研讨。

做好试点工作 以品牌取胜

广播电视大学发展战略研讨会综述

远程教学系统设计与开发

本文从远程教学系统开发所面临的主要困难入手，讨论了远程教学系统的开发是更为宏观的教学开发过程，包括了教学设计的全过程；提出了通用的远程教学系统的设计模式及其具体的操作要领，并对解决系统的教学设计与开发问题作出建议。

在改革中发展电大中专

电大中专在短短十几年已经做出了较大贡献。电大中专是我国中等职业教育的一个重要组成部分，认真贯彻江泽民同志的指示和中央有关发展中等职业教育的文件精神，结合自身特点加大改革力度，电大中专将有着旺盛的生命力，并能够持续、稳定、健康地发展的。

导航技术在网络课程中的应用

导航是保证网络课程质量的关键因素之一，需要精心设计和全面考虑。本文介绍了作者在教育部新世纪网络课程建设中采用的课程学习导航技术和一些经验。文中对若干种导航的意义和实现方式进行了讨论，对实现中的问题及解决提供了可以借鉴的方法，并针对网页的设计，用JavaScript脚本给出了一些具体的实现技巧。

基于有线电视HFC宽带网络的远程教学理论与实践

文中介绍了HFC宽带网络的远程教学理论基础和网络带宽资源的基本情况，利用HFC宽带网络实现远程实时交互式教学是可行的。

让发展中国家分享成功的经验

本刊通过中央电大参加亚洲开放大学（AAOU)14届年会（马尼拉会议）的齐宏副教授特约下一届年会主办国印度英迪拉甘地国家开放大学的Asha kanwar 女士就下届年会选择的主题及其原因，印度在相关方面的经验，为中国的同仁撰一短文，以使读者能尽早对会议有一个了解。 ——编者

浅谈小学计算机教学

本文对如何开展小学信息技术教育进行了初步探讨，提出了对小学生进行计算机教育应遵循从感性认识、激发兴趣到基础知识教学的教学程序，并对如何达到“学以致用”的教学目的提出了建议。

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