《中国远程教育》(资讯)专家委员会

事件

<正> 教育动向 职教界共同呼吁振兴职业教育 8月15日,在南京举行的首届全国职业教育发展论坛上,来自全国17个省、自治区、直辖市职业教育界的代表共同在《全国职业教育可持续发展振兴宣言》上签下了自己的名字。

数据

<正> E-learning使用1/3在金融服务部门 SkillSoft通过询问16个跨国组织发现,进行E-learning的组织中三分之一强是在金融服务部门。这一行业中94％,的员工正在运用市场中在线学到的技能,尽可能地利用有帮助的E-learning机会。有28％

中国西部共享全球教育资源

<正> “我们曾对60个国家6万贫困人民进行过调查……无论在哪个国家,无论处境如何,他们说的都是同样的话:我们需要教育;我们需要安全保

高校现代远程教育调查与思考

<正> 随着信息技术、特别是网络技术和多媒体技术的飞速发展,以网上交互式学习为主要特点的现代远程教育在中国得到了巨大发展,已成为中国大众化高等教育的重要组成部分。 中国的现代远程教育起步于1998

见证共享时刻

<正> 8月,长江三角洲地区网络教育学院共同签署《太湖宣言》引人注目,它宣告一批有识之士决心推动远程教育事业走向共享。本刊记者见证了这一历史时刻,见证了民间强烈的推进联合共同发展的愿望,更感受到走向共享过程中必然的艰难的利益磋商、思想碰撞和智慧创造。

“停招”不实报道引发招生困局

<正> 2004年8月,在全国各高校轰轰烈烈扯开招生大旗的同时,一则有关部分成人高校是否具有招生资格的报道浮出水面。该报道一出炉就吸引了公众的眼球,很快引起人们对14所成人高校是否拥有招生资格的质疑。而后,一则声言该报道是不实报道的披露再度引发各方争议,甚而引发新一轮的媒体诚信危机,并使14所成人高校招生出现困局。

东软:实力创造优势

<正> 2004年8月2日,东软集团联合美国著名的在线教育提供商Skillsoft在上海召开了“东软集团E-Learning业务说明会”,除东软及Skillsoft公司负责该项业务的高层外还有四十多名企业、高校

弘成解读:网络大学生成熟度提高

<正> 日前,弘成科技(中华学习网www.prcedu.com)公布了一份2002与2003年度网络大学生情况调查报告,两次调查计四大类47个问题,均面向分布在全国各省市网络教育学院的学生,累计有效

教育软件业危机四伏

<正> 教育软件市场持续低迷,厂商纷纷出走,曾被誉为软件行业最后最坚固的碉堡——教育软件的高塔濒临倒塌,这一切变化仅在一两年间,不能不让人们跌破眼镜。什么原因导致教育软件业危机四伏,记者走访业内相关人士,得到如下结论:

国际“灰领”培养初尝试

<正> “灰领”,这个极度短缺让企业四处搜求、整体断档让教育界猛醒的群体,已经热了两年。经济发展对“灰领”人才的急迫需求,也在两年内导致政府政策导向、职业教育格局、百姓教育投资都发生了巨大的变化。

基础教育现代化面临挑战

<正> 基础教育,在我国主要是指小学、初中、普通高中等中小学教育。教育部部长周济认为,基础教育是一切教育的基础,也是提高民族素质的基础。当前,随着科教兴国战略的实施和教育优先发展

行业简讯

<正> 活动2004中国国际多媒体通信展览会隆重举行 2004年亚洲多媒体视讯业的最大聚会——2004中国国际多媒体通信暨会议室技术及设备展览会,于2004年7月219-31日在中国国际展览中心隆重举行。此次展会是由中华人民共和国商务部批准,《中国多媒体视讯》杂志社和美国wainhouse研究公司主办,有近百家企业参展。参展企业中有数十家来自德国、韩国、美国、挪威、日本、新加坡、意大利、以色列等国家,这充分显示了中国视频通信市场的广阔发展前景和魅力。