中国远程教育

2008, No.322(06) 63-66

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混合式教学中教师技能的新要求

杨文婷;何伏刚;

摘要(Abstract):

随着网络技术引入教育领域,特别是blackboard、webCT等教学平台引入课堂,传统的教师课堂讲授教学与学生在线学习相结合的混合教学方式(或混合式学习方式)悄然盛行。基于网络的在线学习不再是远程教育的专利,也不是对传统课堂教学的简单替代。混合式教学作为一种全新的教学模式,既克服了远程教育中存在沟通和交流的障碍,又打破了传统单一的课堂模式,使二者优势互补。这种混合式教学模式改变了传统课堂的"以教学为中心",强调"主导——主体相结合",因此对教师的教学也提出了新的要求,既要关注"如何教",更要关注"如何促进学"。

关键词(KeyWords): 混合式教学;主导——主体;教师技能

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 杨文婷;何伏刚;

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