“货币银行学”精品课程改革研究与实践
段军山
摘要(Abstract)：
近年来,各大财经类高校都非常注重精品课程的发掘和培养,广东商学院金融学专业在培养计划中正式提出了"三型人才"的培养,培养复合型、应用型经济人才是珠三角规划纲要的要求。本研究报告详细分析了著名高校的国家级和省级"货币银行学"精品课程的共同特色及优点,包括课堂与网络教学的良好整合、实践能力和实验手段的培养加强、教学团队的培养以及综合教学手段的改革,分析了广东商学院"货币银行学"省级精品课程的建设与实践特色、存在的问题,以及未来的改革方向及实现途径。
关键词(KeyWords)： 教学模式;B-B平台;教学手段;多样化;改革
基金项目(Foundation): 国家自然科学科学基金面上项目(NO:71073031);; 国家社会科学基金青年项目(NO:08CJL007);国家社会科学基金青年项目(NO:10CJL017);; 教育部人文社会科学研究一般项目(NO:08JA790025);; 广东省“千百十”人才工程第六批培养对象项目;; 广东商学院青年骨干教师培养对象项目的资助
作者(Author): 段军山
DOI: 10.13541/j.cnki.chinade.2011.03.004
参考文献(References)：
- [1]国家精品课程建设工作经验选编,教育部高等教育司编/高等教育出版社,教育部高等教育司编.高等教育出版社,2005,(8).
- [2]许传华.对金融学专业省级精品课程建设的探讨——以《货币金融学》课程建设为实例[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2007,(1.)
- [3]房燕,张峰,李蕾,程翔.对应用性大学课程建设的几点认识——浅谈货币银行学课程改革[J].中国科技信息,2005,(6.)
- [4]白淑云.非金融专业货币银行学课程改革教学与模式创新[J].江西金融职工大学学报,2009,(6).
- [5]钟启泉.华东师范大学课程与教学研究所,新课程改革开启中国课程发展新纪元[J].中国社会科学报,2009,(9.)
- [6]陈永跃.精品课程建设与课程改革比较研究[J].重庆教育学院学报,2007,(3).
- [7]段军山.网络环境下的研究性学习及其策略分析——以金融学科为例,收录在曾小彬主编的《信息技术支持下的高校教学改革研究与实践》,暨南大学出版社,2007.
- [8]山东大学高等教育研究中心,张会杰.精品课程网上资源如何让学生受益[N].中国教育报,2008,(5).
- [9]王羡农,武安海,贾东水.推进精品课程建设提高高校教学质量[J].《河北工程大学学报》(社会科学版),2007,(6.)
- [10]卢亚娟.关于“货币银行学”精品课程建设的若干思考[J].南京审计学院学报,2006,(8).
- [11]喻旭兰,张强.高校精品课程教研团队建设的实践与思考——以《货币金融学》课程为例[J].国家教育行政学院学报,2008,(12).