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关键词:人工智能
现代远程教育中的资源管理技术浅析
苏军
2005年09期
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基于ALICE的个性化英语学习同伴
陈蔓萍;刘钰峰;
2006年03期
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个性化智能学习服务系统的构建与应用
贾廷柏;周晓俊;钱双平;杨志钢;龚玲平;
2007年10期 No.306
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人工智能在现代远程教育中的应用研究
吴吉义;平玲娣;
2008年12期 No.334
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自动化还是赋权:在线学习路在何方?
安东尼·威廉·贝茨;肖俊洪;
2016年04期 No.495
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人工智能与人的智能
郭文革;
2016年05期 No.496
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开放学习、开放网络
史蒂芬·道恩斯;肖俊洪;
2017年10期 No.513
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人工智能2.0与教育的发展
潘云鹤;
2018年05期 No.520
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教育信息化2.0:核心要义与实施建议
王珠珠;
2018年07期 No.522
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人工智能辅助会话式编程:一种性别包容的程序设计教学法
王筱竹;Joseph Osunde;Danny Barthaud;Yijun Yu;
2018年08期 No.523
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数字创新:远程开放学习准备好了吗?
拉梅什·钱德尔·夏尔马;彭一为;肖俊洪;
2018年08期 No.523
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人工智能2.0与教育信息化2.0背景下的职业教育——来自第三届中美智慧教育大会的观点
尹霞雨;吕芳卓;刘梦蓉;Ooi Pey Shin;
2019年01期 No.528
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学术聚焦|人工智能教育应用
2019年01期 No.528
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人工智能教育应用的应然分析:教学自动化的必然与可能
张志祯;张玲玲;李芒;
2019年01期 No.528
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人工智能教育应用的实然分析:教学自动化的方法与限度
张志祯;张玲玲;罗琼菱子;郑葳;
2019年03期 No.530
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从“NSTC规划”到“CSIS规划”:美国人工智能赋能教育的颠覆与创新
蒋鑫;洪明;
2019年07期 No.534
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国外自适应学习技术的研究主题及趋势——基于Web of Science文献关键词的可视化分析
梁茜;皇甫林晓;
2019年08期 No.535
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人工智能与特殊教育的深度融合设计
郭利明;杨现民;段小莲;邢蓓蓓;
2019年08期 No.535
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流程图支持下的计算思维培养实践研究
郁晓华;王美玲;
2019年09期 No.536
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支持智慧学习的语境化叙事游戏开发与学习效果验证
王广新;王悦;
2019年10期 No.537
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智能导师系统对学业成就的影响研究:量化元分析的视角
汪维富;毛美娟;闫寒冰;
2019年10期 No.537
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人工智能的教学角色隐喻分析——以人工智能教育应用领域高影响力项目为例
张志祯;张玲玲;徐雪迎;刘佳林;
2019年11期 No.538
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全球视野下教育技术研究热点的聚类分析与展望
许玲;张亦弛;
2019年11期 No.538
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教育信息化2.0背景下的教育资源治理：理念与路径
冯翔;
2019年12期 v.40;No.539
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开放教育资源的未来形态
史蒂芬·道恩斯;肖俊洪;
2019年12期 v.40;No.539
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人工智能背景下专业人才培养的发展路径与方向——基于会计职业相关数据的实证研究
王奕俊;杨悠然;
2020年01期 No.540
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美国“教育中的人工智能”研究:回溯与评析
蒋鑫;朱红艳;洪明;
2020年02期 No.541
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我国高校人工智能学院建设：动因、价值及哲学审思
方兵;胡仁东;
2020年04期 v.41;No.543
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人工智能教育与数字经济的协同联动逻辑及推进路径
邓文勇;黄尧;
2020年05期 No.544
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高等教育人工智能应用研究综述：教育工作者的角色何在？
奥拉夫·扎瓦克奇-里克特;维多利亚·艾琳·马林;梅丽莎·邦德;弗兰齐斯卡·古弗尼尔;肖俊洪;
2020年06期 No.545
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在线学习行为多模态数据融合模型构建及实证
王丽英;何云帆;田俊华;
2020年06期 No.545
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我国智能教育装备发展现状及重点研发方向分析
郑娅峰;王杨春晓;严晓梅;张志祯;郑永和;
2020年11期 No.550
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中文期刊知识图谱研究范式的优化
贾维辰;李文光;余明媚;
2020年11期 No.550
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论自然的技术及其教育技术理论价值
张务农;
2020年12期 No.551
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智能导学系统人机交互机制研究
高红丽;杨磊;徐升;隆舟;刘凯;胡祥恩;
2021年01期 No.552
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人工智能赋能教育评价：“学评融合”新理念及核心要素
张生;王雪;齐媛;
2021年02期 No.553
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智能教育发展中的若干关键问题
刘三女牙;刘盛英杰;孙建文;沈筱譞;刘智;
2021年04期 No.555
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面向现代化的教育信息化发展方向与建议——《中国教育现代化2035》引发的政策思考
李冀红;万青青;陆晓静;杨澜;曾海军;
2021年04期 No.555
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智能时代的中小学人工智能教育：总体定位与核心内容领域
卢宇;汤筱玙;宋佳宸;余胜泉;
2021年05期 No.556
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人工智能将带来怎样的学习未来——基于国际教育核心期刊和发展报告的质性元分析研究
刘妍;胡碧皓;顾小清;
2021年06期 No.557
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高等职业教育智能生态系统:内涵、结构与实践路径
徐晔;
2021年07期 No.558
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近20年在线学习环境研究评述——基于LDA和DTM的动态分析
牛晓杰;郑勤华;
2021年07期 No.558
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教育人工智能场域下教师角色与行动取向
赵磊磊;马玉菲;代蕊华;
2021年07期 No.558
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智能的边界——智能教学系统中的用户自主度研究
乐惠骁;贾积有;
2021年09期 No.560
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人工智能创新应用的国际视野——美国NSF人工智能研究所的前瞻进展与未来教育展望
顾小清;李世瑾;李睿;
2021年12期 No.563
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学习分析四种范式：论范式融合的重要性
赖安·S.贝克;德拉甘·伽瑟维克;沙姆亚·卡伦拜亚;肖俊洪;
2021年12期 No.563
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在线考试与传统考试成绩等效性研究——基于2000—2020年国际实证研究的元分析
窦营山;
2022年01期 No.564
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人工智能助推教师专业发展的若干思考
王宇;汪琼;
2022年01期 No.564
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智能时代教育数据伦理风险:典型表征与治理路径
赵磊磊;张黎;王靖;
2022年03期 No.566
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智能时代教师设计思维培养：逻辑向度与困境纾解
张蓉菲;田良臣;马志强;
2022年04期 No.567
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教育数字化战略行动枢纽工程：基于知识图谱的新型教材建设
郭文革;黄荣怀;王宏宇;贾艺琛;
2022年04期 No.567
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人工智能赋能职业教育：现实样态、内在机理与实践向度
王羽菲;和震;
2022年05期 No.568
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智能时代的技能形成与职业教育转型发展
王雅静;
2022年05期 No.568
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一流学科建设背景下教育技术学学科发展:挑战、机遇与路径选择
卢锋;方丽雅;黄宇星;
2022年07期 No.570
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开放大学教师在线教学能力提升认知图景及建构研究——结构化理论的视角
张遐;马腾飞;刘京鲁;叶超;阮琳燕;
2022年09期 No.572
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人工智能时代教师何以存在：规定、窘境与超越
唐玉溪;何伟光;
2022年10期 No.573
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人工智能时代的知识观审思
杜华;顾小清;
2022年10期 No.573
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人工智能时代的教育测评通用理论框架与实践进路
杨华利;耿晶;胡盛泽;黄涛;徐晨曦;
2022年12期 No.575
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内在主义技术伦理：教学评价智能化转型考量
赵磊磊;蒋馨培;代蕊华;
2023年01期 v.43;No.576
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人工智能赋能高校韧性教学生态的路径研究
翟雪松;许家奇;童兆平;陈文智;张紫徽;李艳;
2023年01期 v.43;No.576
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智能技术赋能基础教育评价改革的实然困境与路径选择
张进良;杨苗;谈桂芬;
2023年02期 v.43;No.577
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]
人工智能在教育领域创新扩散的影响因素研究——基于TOE理论框架
张乐乐;顾小清;
2023年02期 v.43;No.577
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人工智能与教育融合创新之伦理内涵及实现路径
谢娟;
2023年02期 v.43;No.577
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智能时代人机协同学习的本质特征与一般过程
何文涛;路璐;周跃良;周睿;
2023年03期 v.43;No.578
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ChatGPT助推学校教育数字化转型——人工智能时代学什么与怎么教
焦建利;
2023年04期 v.43;No.579
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生成式人工智能的教育应用与展望——以ChatGPT系统为例
卢宇;余京蕾;陈鹏鹤;李沐云;
2023年04期 v.43;No.579
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AI重塑知识观：数据科学影响下的知识创造与教育发展
郝祥军;顾小清;
2023年05期 v.43;No.580
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