怎样计算二重积分

<正> 二重积分是多元积分学的基础,计算二重积分是计算重积分的基础,所以是教材的重点。由于二重积分是一种和式的极限,用定义来计算它是比较困难的。初学二重积分的计算时往往感到有些问题困惑不解,不得要领。因此,计算二重积分也是学习中的一个难点。为此,本文将着重谈谈怎样计算二重积分,谈谈计算二重积分的方法、步骤和应注意的问题。计算二重积分的方法是:从几何上,把二重积分理解为曲顶住体的体积,将二重积分的计算问题转化为求累次积分的问题。计算二重积分应注意哪几个问题呢?首先,要分析积分区域和被积函数的性质,决定采取哪一种积分次序化为累次积分才合理。

BASIC语言中组织循环的方法

<正> 开设《BASIC语言程序设计》课程的目的是要求学生利用BASIC语言去进行程序设计,重点在掌握程序设计的方法。程序设计通常包括以下几项工作:1.针对提出的问题,研究和确定求解的计算方法(数值解法或系统解析的研究);2.按计算顺序编制计算说明书;3.根据计算说明绘制计算流程图(框图);4.按照计算流程图编写BASIC源程序。关于计算方法的选择,必须注意到手算和使用计算机是有很大差别的。手算更偏重于运用人的经验去选择适当的途径来尽量减少工作量,缩短计算时间,提高计算精度;但是使用计算机时,就要多采用具有相同算法

理科专业普通物理学热学课程教学要求

<正> 普通物理学是理科专业的一门重要基础课。其中的热学部分和其它部分一样,对理科专业有更高的要求。所谓更高的要求,应从两方面理解。首先,对理科专业来说,学生对基本的概念及规律要掌握得更好。其次,还必须掌握一些更深入的内容。下面就这两方面分别说明。本课程热学部分教学提纲中列出的内容和要求,是对工科的要求。而对理科专业来说,这只是最基本的要求,更高的要求是:1.要求学生对热学部分的理论系统和处理问题的特点认识更为清楚;2.对教学提纲所列出的基本概念和基本规律掌握得更牢固。凡是课程中已经证明的定律或定理,都要能证明;3.在应用方面,要更善于从理论上熟练地思

对《无机化学》中若干具体问题的解释(二)

<正> 一、物质结构知识的运用举例1.为什么第六周期诸元素的低氧化态化合物更为稳定?大家知道,在同一族中,诸元素的s电子对随原子序数的增加惰性逐渐增加,在第六周期中表现的特别明显。例如,价电子层结构为6s~2的ⅡB族单质Hg很难被氧化;ⅢA族的T1(Ⅰ)化合物比T1(Ⅲ)化合物来得稳定;ⅣA族的PbCl_4在-80℃时才能稳定存在,PbO_2具有很高的氧化性;ⅤA族的Bi(Ⅴ)化合物是有名的氧化剂。Bi、Pb高氧化态化合物都不稳定,而这些元素低氧化态化合物都稳定,其原因是在Hg(O)、T1(Ⅰ)、Pb(Ⅱ)和Bi(Ⅲ)

两组状语从句连词的比较

<正> 一、When、while、as连接时间状语从句时的比较这三个连词都可作“当…的时候”解,但它们之间却有一些细微的差别,了解这些差别有助于初学者准确地理解原文,正确地进行翻译。(一)When(at or during the timethat)只表示一般的时间关系,它既可指时间的一点(a point of time)(1),也可指一段时间(a period of time)(2)。用When时,从句的动作可与主句的动作同时发生(1,2),也可先于主句的动作(3),因此When用得最多。例如:1.When the clock struck twelve,all the lights went out.当时钟敲了十二下,灯全都熄了。2.When two bodies are rubbedtogether,heat is produced.当两个物体摩擦时就产生热。

学好螺纹与螺纹连接的几个问题

<正> 为了使同学们学好螺纹与螺纹连接,下面谈四个问题。一、注意学习方法,抓住学习重点螺纹与螺纹连接这部分内容中没有繁难的投影问题,也不采用复杂的表达方法,主要是规定画法、规定代号、规定标记以及它们的标注方法等。但由于螺纹、螺纹连接件的种类和连接型式的不同,螺纹与螺纹连接的规定画法、规定代号、规定标记以及它们的标注方法,也就更加繁杂和难以记忆,同时又由于这部分内容索涉不少机械加工常识、零件与机器的结构工艺以及查阅标准手册的方法问题,所以在学习上要注意以下问题:

自动控制系统的综合与校正(上)

<正> 校正元件加在前向通道之中称为串联校正。校正元件加在包围前向通道某一部分的局部反馈的反馈通道之中称为反馈校正。校正元件的设计就是按着一定的步骤,选取校正元件的结构形式,计算出校正元件的参数K_0、T、α,并找出实现校正元件的实际物理装置。一个不满足要求的实际系统附加上校正装置,就能够满足予先提出的各方面的指标要求。这种设计过程具有一定的试探性,设计好的自动控制系统是可以满足要求的,但不一定是最好的。

浅谈动物机体内的物质交换和运输

<正> 细胞的生活过程,需要经常不断地摄入它所必需的营养物质,排出代谢产物。植物能够自己制造营养物质,而动物所需的营养物质,不能自己制造,是从外界摄取的。象变形虫和草履虫等单细胞动物,它们生活在水中,细胞表面直接与外界进行物质交换。

英语时态、语态、介词填空练习题

为帮助同学们总结、检验半个学期的英语学习,我们请中央电大主讲教师陈忠美编选了一组自测题,这组题难易适中、生动活泼,既能从中学习英语语法,又能增加科学知识,做一做是会大有收益的。

80级毕业设计设想

<正> 电大毕业生的专业化培养,应视办学单位的需要来定。根据厂里急需,我们决定80级17名学生全部向冲压和焊接专业方向培养。毕业设计设想如下:一、毕业设计选题:(1)冲压专业:冷冲压工艺和冲模设计是我厂的薄弱环节,直接影响我厂汽车产品质量的提高。为此我们选出11名学生学冲压。

上好“普物”辅导课的点滴体会

<正> 如何帮助学生深入地理解、牢固地掌握物理学的基本概念、基本规律,以及帮助学生提高应用所学的知识灵活、熟练地解决实际问题的能力,是辅导课的主要任务。辅导教师在辅导课上,不宜过多的重复主讲教师讲过的内容,而应该在解答学生的疑问、讲解例题和习题的过程中,对学生在基本概念、基本规律的理解上发生的错误,抓住不放,进行深入细致地分析,帮助学生找出发生错误的原因,澄清对基本概念、基本规律的一些似是而非的理解。这对于学生正确深入地理解和掌握基本概念、基本规律是很有效的。当然,怎样才能上好辅导课,还是一个有待研究和讨论的问题。下面仅就我们几年来在教学实践中的体会,谈一些粗浅的看法。

普通物理实验箱力学、热学部分的设计

<正> 实验箱的力学部分可以做以下八个实验:1.基本量度实验组盒(一),包括长度测量等实验;2.基本量度实验组盒(二),包括密度测量等实验;3.多用密度秤;4.单摆实验;5.梁的弯曲实验;6.刚体转动实验;7.简谐振动实验;8.阻尼振动实验。实验箱的热学部分可以做以下四个实验:1.混合量热实验;2.用电热法测热功当量实验;3.用冷却法测定液体比热实验;4.用斯托克斯公式和毛细管粘滞器测定粘滞系数实验。实验箱中所包括的实验都是大纲中所要求的基本训练内容,并且有必要的重复。这些基本训练内容是:①基本物理量的测量方法和仪器:有长度测量中的米尺,游标卡尺原现和螺旋测做原理,用天平秤衡质量,停表计时,温度计计温,都在两个以上的实验中重复。还有静力学(流体静力称衡、梁的弯

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