- 李福芝,张爱文
<正>记者:大家盼望已久的《广播电视大学暂行规定》已经以国家教委文件的形式下发了,请谈谈颁布这个规定的意义。邹时炎:这个问题很重要,它关系到对这个《广播电视大学暂行规定》(以下简称《规定》)如何来认识。正确的认识只能来原于实践。从实践中不断总结出来的经验,只有通过实践再去检验,并被实践证明它对现实工作有指导作用,才是正确的认识。我认为《规定》正是遵循这样一个认识规律而产生的。它总结了我们广播电视大学办学十年来的经验,可以说它是实践经验的总结和提高;它集中了我们广播电视大学系统广大干部、教师和职工的智慧,也可以说是群众智慧的结晶。正因为这样,《规定》是符合客观实际需要的,它的颁布必将有助于促进广播电视大学的改革和发展。
1988年07期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 180k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>第一条 广播电视大学是我国高等教育事业的组成部分。为了加强宏观管理,保证教育质量,促进广播电视大学的发展,制定本规定。 第二条 本规定所称广播电视大学是指中央广播电视大学、地方广播电视大学及其分校、教学管理工作站(以下简称“工作站”)。 第三条 广播电视大学应以“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”为办学的指引思想,贯彻国家的教育方针和政策,培养社会主义建设所需要的合格人才,提
1988年07期 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 300k] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>调查、评估与研究,是一项十分重要的工作,它对改革远距离高等教育体系,提高远距离高等学校的教学质量和办学效益是十分必要的。 为了适应天津市经济体制、政治体制和教育体制改革的需要,提高全市干部、职工及其他劳动者的思想道德素质和科学文化素质,进一步落实党中央、国务院关于将天津市建设成为一个开放型、外向型和轻加工型现代化城市的战略部署,我们受市政府教育卫生委员会和工农教育委员会的委托,于1986年11月至1987年2月对天津广播电视大学及其工作站、基层办学单位的办学情况进行了全面的调查和重点的评估,在对大量数据和材料进行了认真的分析、研究之后,提出报告如下。
1988年07期 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 388k] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭加畏
<正>江苏广播电视大学建校近十年来,全省有64个县(市)相继建立了电大分校和管理站。今天,探讨如何加强县电大的建设及其发展趋势问题,具有特别重要的意义。 江苏省县电大的建设如同省、市电大走过的艰苦历程一样,大体经历了三个时期,即:初创时期、高峰时期和稳定发展的时期。初创时期(1979——1982年)的基本特点是县电大在十分艰苦的情况下办学,办学、教学、管理都是在探索中前进,在这一时期,每年招收全科生数在7,000至10,000人左右(不包括自学视听生)。第二个时期是高峰时期(1983——1985年),这一时期的基本特点
1988年07期 15-18+9页 [查看摘要][在线阅读][下载 363k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈仁芝
<正>社会要进步,科技要发展,经济要振兴,中华要腾飞,人才必须优化。下极大的力量,通过各种途径,加强对劳动者的职业教育和在职继续教育,努力建设一支素质优良、纪律严明的劳动大军尤为当务之急。采用在职职工岗位专业知识培训的方式,可以多、快、好、省地改变我国职工技术落后的现状,逐步实现把经济建设转移到依靠技术的进步和提高劳动者素质的轨道上来。一九八七年下半年,中央广播电视大学和中央财政部联合举办的会计师岗位专业知识培训,是一次大规模的岗位专业知识培训的尝试。 现就这次培训工作的实践,谈一点搞好岗位专业知识培训工作的粗浅看法。
1988年07期 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 225k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张名艾
<正>马克思曾经说过,“一个时代的性格是以青年为代表的,一个时代的心理是以青年的心理为标志的”。现代社会是一个高速运转的信息社会,当今中国正处在改革、开放、搞活的新时期,丰富多彩的外部世界每时每刻都在影响着、激荡着青年人的胸怀,各种心理层次的青年在思考、在奋争,他们期望适应形势,跟上时代发展的步伐。因此,学校在为社会培养实际需要的人才时,不仅要对青年学生思想政治状况有一个基本估计,而且还应认真研究他们的社会心理,及时掌握他们思想变化的倾向,并根据他们不同的心理层次,进行有针对性的思想教育和心理训练、心理调节,以提高教育的预见性、科学性和说服力,达到最佳的教育效果。
1988年07期 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 360k] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王伟良
<正>所谓失落心理指人在社交动机和人生追求得不到满足时产生的一种被遗弃的感觉和不良情绪。在错综复杂的现实生活中，几乎人人都可能产生这样或那样的失落心理，青年学生心理承受能力低、自我调节能力较差，更容易产生失落心理。当前电大学员中比较明显的失落心理有：
1988年07期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 212k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱森源
<正>教学原则是根据教育方针、教育目的、教学任务、教学组织形式,在总结教学经验的基础上提出来的,是人们对教学规律认识的具体反映。它是指导教师进行教学工作的指针。所以教师不论备课、上课、进行辅导、布置作业、指导实践性环节及考核检查,都要注意贯彻教学原则,以达到不断提高教学质量、提高办学效益的目的。本文是从以广播电视高等教育为代表的现代远距离教育的特点和规律,分析其教学目的、任务、教学组织形式,结合许多同志教学过程中的经验以及在职职工学习过程中显示出来的认识活动和心理动态基础上写成的。供大家作进一步的探讨。
1988年07期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 301k] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 程宏刚
<正>属于我们的只有那四个平方的黑土地和那一双双黑眼睛我们以路标的形象站在世纪和世纪之间任白色的乳汁
1988年07期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张可然
<正>目前,我国远距离教学包括函授、刊授、广播电视教学等多种形式,而广播电视大学又是远距离教学中最先进的办学形式。电大是利用现代技术手段、进行多媒体教学的开放式远距离教学系统,它与传统的封闭式的近距离教学系统相比,有着极大的优势。有人曾以教学的两个基本要素信息传递和信息控制为比较标准作过比较,共10项比较指标,电大教学有7项独具优势,仅2项居于劣势,即信息拥有者和信息接受者之间的双向信息反馈、调动信息接受者视听触味嗅等器官。因而,我们可以得出结论:远距离教学和近距离教学各有利弊,远距离教学利多于弊。但也必须看到,若不能很好地克服远距离教学中的这个“弊”,对教学质量将会带来很大影响,严重妨碍远距离教学优势的发挥。
1988年07期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 220k] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王有卫
<正>教学一般认为是教育者与受教育者的双边活动。这是我们常见的教学形式,我认为,它不是唯一形式。还有一种形式,是受教育者自我设计并自觉完成的自我教学活动。这种形式早已存在于人们的社会生活之中,只是还没有被人们特别认识罢了。一个人在某个阶段里主动地向自身提出目标,确定任务,选择方法,能动地自觉地完成自己确定的学习任务,检查学习效果,自我完成一个教学过程。它符合一般教学规律,有教学目标。教学任务和教学内容以及教学方式。我们称这种教学形式为自我教学。为了区别,我们把由他人指导的教学称之为客体教学。与客体相对称的自我教学亦可称为主体教学。
1988年07期 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 284k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 何石章
<正>广州电大受市财政局委托举办的第一期会计师岗位专业知识培训班已于4月结业。参加学习的共842人。办班形式有两种:一是分散在各局办班,另一种是集中在市电大办直属班。所开课程为中央电大通过卫星电视统一播出的“政治经济学”、“会计原理”二门必修课和选修课,各办学单位组织辅导,中央电大统一命题考试。经考试,获得岗位合格证书的630人,占学
1988年07期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 70k] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王步云
<正>毕业设计(论文)是高等教育教学过程中不可缺少的一个环节。这是因为它不仅是学员对所学理论知识融汇贯通的过程,而且是学员亲自动笔、动手参加实践的过程。这里仅以机械专业工科学员为例。通过这一环节,学员可以根据设计题目的要求深入实际,深入社会,搜寻信息,查找资料,学习新的技术与工艺,学习运用计算机的新的计算方法和手段,培养自己分析事物和解决问题的能力,以适应科学技术不断进步,经济不断发展的形势的需要。具体对电大学员来说,尽管他们多数来自于生产第一线,但过去的实践与学习专业理论知识后的实际毕竟不同。尤其是学员的大部分知识来源于没有感情交流和缺乏信息反馈的电视屏幕,这一实践环节就显得更为必要。以往的几十年,工科院校在指导学员的毕业设计上已经获得了不少经验,成绩也是十分显著的,在此不做全面叙述。笔者仅就电大学员毕业设计中存在的问题阐述自己的看法。
1988年07期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 151k] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 欣杰
<正>李鹏同志曾指出:“中国教育电视利用国际通信卫星向全国播出,标志着我国教育事业在发展和使用现代化教育技术方面又迈出了重要一步,是教育史上的一件大事。”“卫星电视教育是一种适合我国国情,有利于大批培养各种专门人才的现代化教育形式。”两年来卫星电视教育受到了各地政府的重视
1988年07期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 154k] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张铁龙
<正>山东省淄博市淄川区电大85届毕业生、淄川西关中学教师王世珉于今年五一荣获省“富民兴鲁”劳动奖章。 王世珉勤于钻研,授课认真。他教的学生多次获得华东区中学生作文竞赛奖。一九八七年,省教育厅、省总工会授予他“山东省优秀教师”称号。淄博电视台和《淄博日报》都曾报道过他的先进事迹。
1988年07期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 75k] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐长威
<正>目前,关于什么是标准化考试,还没有一个确切、科学的定义,但根据国内教育界测量学、心理学、统计学等专家学者对国外标准化考试资料的研究分析,可以得出这样的结论:标准化考试是当今国际上广为流行的一种区别于传统考试的考试方法。它以现代考试理论为依据,借助现代统计方法和电脑技术,严格按照系统的科学程序设计并实施。这种考试具有一定的规模,有统一的标准,对各种误差作了严格的控制。比较典型的标准化考试有美国的“TOEFL”考试,我国的“EPT”考试。
1988年07期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 247k] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵宇辉
<正>为了培训我国广播电视大学系统视听(音像)教材编写与制作人员,从而提高电大广播电视教学节目质量,在国家教委有关领导和世界银行贷款办公室的指导和关怀下,1988年2月2日,中央电大与日本放送协会(NHK)联合签署了《编写与制作中国中央广播电视大学“视听教材培训包”合同书》。中央电大方和忠副校长、日本放送协会教育节目中心市村纯一主任分别代表双方在合同书上签定,出席签定仪式的有:中国国家教育委员会邹时炎副主任,世界银行贷款办公室马维骧主任,电教局邢纯洁副局长等和日本国日本放送协会岛桂次专务理事,国际协作局井上欣也局长,学校教育部武田光弘部长等。1988年2月6日,中央电大赵宇辉教务长和日本放送协会学校教育部武田光弘部长还分别代表双方,就“合同书”未尽事宜联合签署了“备忘录”。
1988年07期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曹凤余
<正>为了进一步贯彻国家教委电教会议精神,深化电大教学改革,中央电大于六月二十二日——二十六在山西太原召开了教材建设工作会议。参加会议的有中央电大、各省、自治区、直辖市和计划单列市广播电视大学的代表,还有清华大学、劳动人事部、最高检察院、中国人民银行教育司和审计署人事教育局的代表,计八十九名。中央电大副校长牛振冬同志出席了会议。山西省副省长吴俊洲同志,山西省教委副主任兼山西电大校长蔡佩仪同志到会祝贺并讲了话。会议由中央电大教务长赵宇辉同志主持。
1988年07期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 147k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据