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<正>人才的生产和产品的生产是两个生产系统。它们类别不同,但所遵循的某些理论和原则却是相同的或类似的。诸如投入与产出、成本分析、需求与供给等理论原则就有相通之处。惟其如此,它们在各自的发展和优化过程中,不断地相互影响和模拟。现在,我们用经济学中的供求理论分析远距离教育的人才生产过程,就是教育系统对生产系统的理论模拟。 经济学的供求理论旨在揭示以市场为媒介的生产与消费之间的联系及其变化规律。它是
1988年11期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 159k] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨焰,张现
<正>广播电视大学作为新型的远距离教育高等学校,以其先进的教学手段和多种教育媒介,在我国——一个幅员辽阔、经济不发达、教育落后的国家具有特殊重要的意义。自1979年电视大学成立以来,她已为社会培养了约六十万理工、中文、行政、管理等专业人才。数量可观的电大毕业生在工、农、科技、教育各个系统发挥着自己的聪明才智,这对我国社会主义现代化建设以及劳动者素质的提高无疑是有力地推进。但是当电大声名雀起,办学效益日益为人们认识之
1988年11期 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 332k] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘荣凯
<正>电视授课是我们广播电视大学的主要授课方式,这一现代化教学媒体的应用,在我国历史还不长,尚无完备的教学理论,为了适应教学改革的需要,我们有必要花大力气认真研究电视媒体的特点,从理论和实践两个方面切实提高我们的教师队伍素质,提高电视课的教学质量。本文结合自己几年来的教学
1988年11期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 296k] [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 于明
<正>广播电视大学创办已近十年,经过各方面同志的艰苦努力,教材建设已初具规模。对电大十年来的教材建设,无论是取得的成绩,还是存在的问题,从中都可以总结出一些带普遍规律的东西来。通过这十年的实践,我们在探索适合中国国情的远距离多媒体教材编制规律方面积累了丰富的经验,为今后电大的教材建设走上科学化、规范化的道路,进入一个高质量大发展时期积蓄了力量。同时,也使我们能够有条件,在总结经验教训的基础上,从一个新的高度
1988年11期 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 351k] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 于明
<正>广播电视高等教育是建立在现代电子信息技术基础上,采用印刷(文字)教材和视听(音像)教材等多种教学媒体进行远距离教育的。对于远距离教育来讲,教材是教学中决定性的因素,视听教材与印刷教材紧密配合,集教学三要素的两大要素——教师和教材于一体,既不同于电视台播出的社会教育节目,
1988年11期 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 353k] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 杨吉森
,邢芳芳
<正>在现代社会中,考试作为一种有意识的测度、甄别人的素质与智能个别差异的方法,一种评价、选拔、任用人才的手段,已渗透于人类生产和生活的一切领域。现代社会中的现代人,对考试都有直接的了解和参与。在教育领域,考试更是作为检验教与学效果的强有力的措施之一,它的历史之悠久,可以追溯到古代。
1988年11期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 211k] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑庆礼
<正>最近,《中国电大教育》正在研究考试问题,对考试制度的根本改革进行研究、探讨。本文只就电大考试制度的一些具体问题谈些粗浅的看法,这不是“舍本求末”,而是想以“末”来促“本”,使电大考试制度更加完善。 保证教学质量是全面贯彻党的教育方针的核心,严格考试制度,严格成绩考核,则是保证教学质量的重要措施。广播电视大学声誉高,这是与它的教育质量高密切相关的,而电大的教育质量高,又与它有一套严格的考试制度是分不开的。
1988年11期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 145k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 任现淼
<正>成人高等学校统一招生考试,今年是第三次。通过前两次的实践证明,方向是对的,效果是好的。为了不断前进,需要总结一番,评论一阵。基于这种思想,特对今年的工作,从以下几方面谈点粗浅意见,未必合适,仅供参考。
1988年11期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 240k] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>阻燃科学是为了预防火灾、保护人类生命财产而发展起来的一门科学,是研究有机聚合物的燃烧性能和阻燃规律的一门技术科学。阻燃科学涉及的领域十分广泛,和国民经济的各个部门都有关系,它是一门综合性的边缘学科。我国目前尚无一所大学开设有关阻燃科学的课程。
1988年11期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹凤余
<正>十月八日,这天上午,庄河县的县委礼堂里座无虚席。县委、县政府各部门的领导同志准时前来了,县委书记、县长也亲自前来了,辽宁省广播电视大学和大连广播电视大学的几位副校长也从百里之外风尘仆仆地赶来了。是什么喜庆的日子,还是什么重大的集会?原来,庄河县电大分校八八年开学暨毕业典礼就要在这儿举行了。
1988年11期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 133k] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陆斌奎
<正>近年来,电大招收普通专科班(以下简称“普专班”)学生的数量渐见增长,在本来是以成人为主体的学员队伍中增添了新生力量,给电大的生存发展带来了新的希望。有见地的电大教育工作者对普专班学生的思想政治工作、日常管理发表了很有深度的探索,但对这些青年学生的学习动机的研究,笔者囿于阅读范围,却很少见。
1988年11期 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 251k] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>在教学实践中,我们认识到,制定教师工作量制是搞好教学不可少的一个环节。两年来,我们注意向这方面努力,逐步建立和完善了教师工作量制,使教学管理工作朝着规范化、科学化迈进了一大步。现将我们建立工作量制的经过和体会简介如下。
1988年11期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 138k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 福建电大报道组
<正>福建广播电视大学自1979年2月创办以来,紧密结合福建省情,主动适应“改革、开放、搞活”形势,多快好省地培养,造就了一大批合格的专业人才,已成为我省开发智力资源的一个重要阵地。 学海扬帆十春秋,我省电大在初创的十年里,先开设了理工、文科、经济、政法、外
1988年11期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 137k] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 福建电大报道组
<正>广播电视大学是采用现代科学技术进行远距离教学的新型高等学校,既具有普通高校的教学功能,又具有社会性、开放性、层次性和分散性等特点,这就决定它的教学管理工作比普通高校和其他各类成人高校更为复杂艰巨,必须采取相应的方法,以保证教学工作的正常进行和教学质量的提高。我省
1988年11期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 149k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吉山
<正>广播电视大学的特点是覆盖面大,适应性强,具有广泛的社会性。充分发挥社会力量办学,对提高电大办学效益,促进电大改革发展具有重要意义。几年来,我省福州市社会力量办学已取得了明显的效果。据统计,该市各民主党派各人民团体、集体经济组织、社会团体、学术团体等先后举办了各类电大教学
1988年11期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马良生
本刊今年第8期刊登了马良生同志所写“如何编写《大事记》”、“如何编写《校史》”的短文,一些读者来信反映,为庆祝电大建校十周年,各地都在做这项工作,希望能对编写大事记、校史的方法、原则、质量要求提供一些具体的参考意见。为此,我们请作者对文章进行了修改,在本期全文刊出,希望能对编写大事记、校史工作有所帮助。
1988年11期 43-45+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 253k] [下载次数：286 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 杜潜卫
<正>二十三岁的我还是属于坐在课桌前的年龄吗?黑板、教科书、鲜红的学生证,这——不假,我真的是坐在课桌前。 哦,我的课桌。 一 在那片荒山头上,印着我儿时的记忆。几块青石板,是我的课桌。 我们是赤着脚扛着锄头来开荒地的。我们是一群小学生。休息时躺在青石板上争论我们的学校在
1988年11期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 54k] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡英
<正>法国 1965年法国人保罗·郎格朗首先提出了“终身教育”的思想。它包含三个要素:生命、终生、教育。由于这种提法适应社会发展和科技进步的要求,因此,为不同社会制度的世界各国所接受,并成为许多国家的基本教育政策,成了具有国际性的教育思想。
1988年11期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 114k] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 丁新
<正>根据中国中央广播电视大学与日本国日本放送协会签定的“编写与制作中国中央广播电视大学‘视听教材培训包’合同书”的有关规定,中方邀请日方派代表参加了1988年9月初在北京召开的第一次验收审定会,审定了日方按“合同书”规定交付的“照明技术”(B_4)录像教材及印刷教材讲义。
1988年11期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据