- 孟志坚
<正>课程研究是教育理论中一个十分重要的学术领域.其任务是要从理论科学和应用科学的双重角度出发,联系教育活动的全部过程,对学校课程的设计、学校课程的推广以及课程时间的分配等等进行系统而深入的研究.课程研究理论认为,课程乃是把宏观的教育思想、教育观念、教育理论与微观的教学实际结合起来的一种桥梁.从广义上说,它是指所有教学科目的总和,亦即学生们在老师的指导下所从事的各种活动的总和;从狭义上说,它则是指某一具体的教学科目.课程是随着社会条件的变化、尤其是有组织的教育制度的形成而逐渐发生发展起来的,无论其教学内容、教学范围还是其学习
1992年10期 2-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 138k] [下载次数:92 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:107 ] - 张爱文
<正>建国以来首次全国成人高等教育工作会议于8月11日至14日在北京召开.这次会议的中心议题是:总结十一届三中全会以来成人高等教育的成绩和基本经验,贯彻落实邓小平同志重要讲话和中央政治局全体会议精神,研究并确定在加快经济建设和改革开放的新形势下进一步改革和发展成人高等教育的指导方针及政策措施,并表彰成人高(中)等教育先进院校和办学单位.
1992年10期 3-4+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] [下载次数:33 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:179 ] - 张宗萌,吴海东
<正>国家教委有关部门在研究关于成人高等教育加快改革步伐的指导思想和改革措施时指出:成人高等教育的改革和发展要紧紧围绕经济、社会发展提出的人才需求这个核心来进行.从这一指导思想出发,并根据重庆市的经济、社会发展的总的态势,我们认为,在近期内积极创造条件,加快我市基础大学这一新的办学形式的研究、试点、并逐步发展,是成人高等教育体制乃至整个教育体制改革的重要内容.关于举办基础大学,我校在1989年开展高中后教育模式研究时就已经提出并有一个大致的设想,并得到市教委的肯定,作为研究成果上报了国家教委成教司.在这里主要就可行性和实施意见提出一些设想.
1992年10期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:97 ] - 刘红军
<正>一、多快好省地培养科技人才是我国现代化建设的迫切需要(一)科技落后是阻碍我国现代化建设的一道狭窄的瓶颈.培养大批合格的科技人才是经济振兴的急迫要求.
1992年10期 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 368k] [下载次数:9 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:132 ] - 胡熙武,张玉亭
<正>兴办广播电视大学,是改革开放和经济发展的需求,是我国政府在教育方面的重大决策.经过十三年的努力,电大已成为我国高等教育事业有机的重要组成部分,在发展科学技术,提高劳动者的素质方面有其独特的优势,是适合中国国情的现代远距离教育形式.天津电大也和全国一样,经过十三年的建设有了长足进步并已初具规模.现在校大专学历生9730人,其中普通专科班1367人,非学历在校生15000余人.十三年来为天津市各条战线输送了近5万名大学专科毕业生(占市成人高校毕业总数的1/3),非学历结业生7万余人.这些毕业生、结业生遍及天津城乡.多数成为业务里手、行业骨干,不少人有革新创造,业绩显著,深受用人单位的欢迎和好评.
1992年10期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 213k] [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:158 ] - 孙冬青
<正>广播电视大学自创办以来,发挥了现代化传播技术和远距离、多功能、开放式办学的优势,为我国的社会主义建设培养了大量急需的人才,收到了良好的社会效益和经济效益,她已经成为我国高等教育事业的重要组成部分.为了更好导贯彻“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育” 的办学指导方针,近年来,中央电大提出了面向社会、面向基层、面向经济建设、培养大专层次应用性高等专门人才的目标.在当前改革开放的大潮中,要想加快实现这一培养目标,如何加强实践性教学环节的课题已摆到我们面前.本文试就与此有关的几个问题做一些初步探讨.
1992年10期 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 296k] [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:139 ] - 廖彩达
<正>大专工科是培养德智体全面发展的应用性人才的.学生在学校里要接受工程师基本素质的训练,毕业后多数是到工厂从事工艺、技术、管理工作及一般设计工作.大专工科毕业生走上工作岗位后.工作上应该上手快,有较强的工程意识和动手能力,会解决生产现场的技术问题.这是我们应在大专工科教学改革中共同关注的问题.大专工科多年来的教学改革实践,使大家已经清楚地认识到,应以强化学生理论知识应用,注重工程实践训练,培养学生的实践动手能力为教学改革的基本方向.
1992年10期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 134k] [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:123 ] <正>广播电视大学以其覆盖面广、容量大、教学质量高,越来越显示出其优越性.但是不可否认,广播电视教学,尤其是经济类专业的教学,大量的数据、公式、图表等都是经过高度概括和抽象出来的,与社会经济活动的现实存在一定的差距.因此,中央电大提出了在教学中要重视实践性环节,要培养应用性人材的要求.电大教学计划中,把实践性教学环节列为必修,并规定学分.但是各级电大,只是一级办学单位,不具备经济类教学的实习条件.因此,必须走出校门,深入到社会生产的经济运转中去,汲取经济工作的实践经验,以弥补电视教学的不足.
1992年10期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 134k] [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:86 ] - 张汝梁,吴晓波
<正>五、远距离教育评价的指标体系指标体系对于评价活动起着统揽全局的作用.建立科学的指标体系,是搞好远距离教育评价的关键.为此,必须认真研究指标体系的理论和设计技术,以保证指标体系的质量.
1992年10期 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 236k] [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:173 ] - 刘晨
,朱金燕
,马乔
<正>实验法和测验法是心理学的主要研究方法.一 实验法实验法通过人为地控制和改变某些因素.对被试者产生的心理现象,进行分析研究的力法.它克服了自然观察法的弱点,使自变量按照研究者设计的计划改变,无关变量的影响得到适度的抵消或消除,突出了定因定果的关系.所以,心理学研究尽可能地选择实验法.根据实验条件,实验法可分为自然实验法和实验室实验法.
1992年10期 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 211k] [下载次数:315 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:167 ] - 吴健强
<正>机电专业无论是在我国全日制高等院校.还是在电视大学,都还处在初创阶段,其专业建设还很不完善,教学计划的制定、教材的编制、师资队伍的培养、教学环节的实施等方面还有很多问题需要研究与解决.本文试图结合机电专业教学实践以及八九级机电专业毕业生反馈的信息,就加强机电工程专业建设问题,谈几点初步认识.
1992年10期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 131k] [下载次数:36 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:125 ] - 候雅华
<正>视听课是电大进行远距离教学的重要手段,是联系主讲教师和学生的不可缺少的媒介,是学生获取知识信息的重要途径.然而近年来.在电大教学中,面授辅导课正在强烈地冲击着视听课,主要表现在,面授辅导课的课时大量增加,辅导教师“越俎代庖”,成为电大教学中的主要信息源.与此同时,视听课的收视率却在急剧下降,有的学校甚至砍掉了某些视听课,而代之以面授辅导课.毫无疑问,长此下去,我们电大的“远距离”、“多媒体”的优势就会被弱化,甚至丧失.
1992年10期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 210k] [下载次数:14 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:160 ] - 朱振家
<正>一、精心撰写录课讲稿是确保音像教材质量的基本要素众所周知,一出好的戏剧,要有高水平的剧本;一部好的电视片,要有优秀的脚本;而一部好的音像教材,也必须有好的稿本为基础.没有精心撰写的规范化的录课讲稿,就无法录制成一部优秀的音像教材.1.录课讲稿与文字教材之间的关系.录课讲稿与文字教材关系十分密切,但二者又有明显区别.一般说来,录课讲槁源于文字教材.就是说,文字教材是撰写录课讲稿的依据,它划定了讲稿的知识范围,提供了讲授的基本内容,表达了一定的教学方式与方法.但讲稿并不是文字教材的翻版,不可简单重复文字教材.从撰写古代汉语讲稿的局部经验看.主要应处理好三方面关系:
1992年10期 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 269k] [下载次数:21 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:115 ] - 江玲
,夏婵
<正>广播电视大学是利用广播、电视、文字教材和音像教材等多种媒体进行远距离教育的新型高等学校.电大创办12年来,已为国家培养各类大专毕业生140多万,非学历毕业生300多万.随着电大教育事业的迅猛发展,各级电大图书馆于80年代中期相继诞生.据不完全统计,目前全国各级电大共有图书馆(室)1700余所.数量虽然可观,但普遍建馆时间短,馆藏薄弱,经费不足,馆舍有限,设备缺乏,管理水平低,服务效益差,不能适应电大远距离教育事业发展需要,同时各级电大封闭办馆,信息不灵,馆藏重复,利用率不高.如何解决电
1992年10期 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 296k] [下载次数:11 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:160 ] - 古书华
<正>众所周知,图书馆是电大整体工作中不可分割的有机组成部分,而藏书是图书馆用以开展一切业务工作的最重要的物质基础,藏书的质量既关系到图书馆工作的全局,又直接影响到学校教学工作和科研工作的开展.在普通高等院校十分重视图书馆的馆藏建设,把图书馆比做高校三大支柱之一(师资、图书馆、实验室)的同时,把藏书比作建造图书馆这根支柱的钢筋混凝土.同样,电大图书馆的藏书也必须最大限度地满足教学和科研工作的需要.研究电大图书馆馆藏如何为教学及科研工作服务,对推动电大教育事业的发展,实现图书馆自身的自动化管理,具有更现实而深远意义.
1992年10期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 222k] [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:129 ] - 丁新
<正>第一章 名称组织名称:国际远距离教育理事会(The International Council for Distance Edu-cation)第二章 宗旨理事会宗旨是:第2.1条 促进全世界远距离教育的理解和进步;第2.2条 发挥国际远距离教育合作团体的作用.第三章 活动方式为实现上述宗旨,理事会将:第3.1条 传递远距离教育的最新发展信息;第3.2条 举办世界大会(参看第七章)和远距离教育领域的其他会议、研讨会以培训专业发展会议;第3.3条 促进远距离教育学术研究;第3.4条 帮助发展和加强地区的和国家的远距离教育协会;
1992年10期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k] [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:112 ] 下载本期数据