祖国风光之二(桂林冠岩洞)

分部积分法浅谈

<正> 分部积分法是一种重要的积分方法。首先,它与换元积分法相比,虽然所受的限制较多,应用范围也窄,但是,它能解决换元积分法难于解决的某些类型的积分问题(如∫e~xcosxdx,∫x~ksinxdx等)。其次,在许多情形下,如能灵活运用分部积分法,往往比换元积分法要简便。最后,一些递推关系的建立,也离不开这种积分方法。因此,使学员掌握好这种重要的积分方法是很必要的。

正弦波振荡电路的相位平衡条件判断法

<正> 本文所用到的概念,如:移相、移相网络、反馈等在《模拟电子技术基础(一)》中巳学过,这里仅就相位平衡条件、判断法及有关习题介绍如下:1.相位平衡条件见(图1),说明相位平衡条件。

七九级《数字电子技术基础》试题分析

<正> 在进行试题分析前,我们先谈谈学习这门课程的基本要求和出题的指导思想。课程的基本要求是:(1)熟悉门电路和触发器的逻辑功能和外特性;(2)熟悉逻辑代数的基本公式、常用公式和逻辑函数的化简方法:(3)熟悉数字电路的基本分析方法和设计方法;(4)熟悉几种常用部件的组成和工作原理。通过学习,使学生初步具备分析和解决数字电路问题的能力。出题的指导思想是:(1)检查教与学的效果;(2)体现课程的基本要求;(3)考试结果能基本反映学生学习的实际情况。

画法几何的解题方法

<正> 本文系介绍画法几何中点、直线、平面及投影变换部分的解题方法。画法几何的解题方法很多,不论使用那种方法,都要按下列步骤进行思考。1.弄清题意:首先必须非常明确已知什么,要求什么。还应注意在画法几何题中,对图中给出的特殊位置的直线与平面,往往不再用文字加以说明,如[例1]中的MN直线即为一例。此时MN直线是水平线亦应列为已知。2.空间分析:分析几何元素之间的相互关系及其与投影面的相对位置。分析已知几何条件与所求结果之间的内在联系,从而获得解题的方法和步骤。3.投影作图:将解题的步骤和结果用投影表示出来。4.必要的说明或讨论。

《液压传动》课的补充内容(续)

<正> (二)回油节流调速回路中央电大《液压传动》课教材中图6-2所示为回油节流调速回路。这种回路是用溢流阀和串联在执行元件(液压缸)回油路上的节流阀来调节执行元件的运动速度的。它的组成元件与进油节流调速回路一样,不同的仅是节流阀放在回油路上,节流阀出口的油液直接回油箱。定量泵、溢流阀的作用也与进油节流调速回路基本相同。下面分析这种回路的性能。

电大英语辅导教学初探

<正> 在八○级英语结束,八二级刚刚开课之际,我想谈谈自己对电大英语辅导教学的一点看法,以期共同提高辅导教学的质量,进一步搞好电大英语教学。(一)辅导教师应对电大英语辅导教学的特点有明确认识电大英语辅导有其本身的特点:①辅导教师在完成辅导教学的环节中,不是简单地重复,而是以主讲教师所讲的即教材的内容为中心,进一步完成面授任务。这种面授,在英语辅导教学中,尤其必要。②英语是一种丰富多彩的外国语言,成年人学外语,是在已经拥有国语的基础之后,学习第二语言的,因此干扰比较严重;加上入学时学生的英语基础差别较大,形成了电大英语教学上的矛盾。而这些矛盾的解决,主讲教师鞭长

农村需要电大培养专业人才——访川沙县电大辅导站

<正> 今年六月,经上海电大的同志介绍,我来到上海市郊川沙县电大辅导站参观访问。为办学,艰苦创业在走向学校的路上,辅导站的同志给我讲了一段他们师生艰苦创业的过程:原来这里房屋长年失修,漏雨断电,杂草丛生。后来在县教育局的全力支持下,电大辅导站组织师生自己动手,在这个荒芜多年的地方办起了电大辅导站。电断了,同学们自己架设了电线;没有水,自己掏清了废井;清除了校园里多年的杂草,竖起了篮球架;房屋经过修缮,粉刷一新;还开了汽车道……瞧！我们走的这条道,就是师生们自己开出来的。

学习英国开放大学模式的几个问题

<正> 继英国开放大学1969年建校后,先后诞生的开放性大学还有西班牙远距离教育大学(1972)、伊朗自由大学(1973)、西德远距离大学、以色列人人大学、巴基斯坦阿拉马伊克堡开放大学(即从前的人民开放大学)(均建于1974)、加拿大安大略州的滑铁卢大学(现在是一所远距离教学大学,1975)、哥斯达黎加的国立远距离教育大学和委内瑞拉的国立开放大学(1977)、还有斯里兰卡的远距离教育学院(即现在的斯里兰卡开放大学、1981)。这些远距离教育大学都是以英国开放大学为楷模的,同时英国开放大学也给予这些大学以人员和技术上的援助。