现代远程教育专家访谈 技术篇

关于通过网络开展远程继续教育的思考

继续教育对新世纪人才培养有着重要的意义。现代远程教育的发展为继续教育的发展提供了条件。目前， 通过网络开展继续教育的时机已经成熟。必须转变教育思想，大胆进行改革试点，及时推广应用；实现网络化管理， 为网络教学提供更好的服务；严格培养过程，确保网络教学的质量。

CNNIC最新报告:中国上网用户已达1690万

方式、媒体和过时论谎言

本文作者是Ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｏｆ Ａｇｉｌｅ Ｐａｒｔｎｅｒｓ ｉｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ的首席执行官，他在文中论述了“媒体没有‘过时’，只有‘适用’”的观点。我们认为这种观点对我国发展远程教育很有启发意义。我国远程教育起步晚，技术上和经济发展方面地域差异大，因此，如何结合我国国情，在发展我国远程教育的进程中，把传统的媒体与现代教育技术有机结合起来，根据各地的实际情况，在媒体的使用上有所侧重，而不是一味追求“高、精、尖、新”，具有一定的现实意义。换言之，不考虑国情，不考虑地域差异，唯“高、精、尖、新”为上，那么，我们对远程教育的投入就难以保证有高成本效益，也不见得就能取得预期效果。

关于网上合作教学设计的系统研究

合作教学已成为计算机网络教学一种重要的教学形式，它有利于培养学生的社会合作能力和社会责任感，发挥学生的主观能动性及参与意识，与网上其它教学形式相比，具有自己特有的教学功能，对于学生在网络环境下的有效学习起着积极的作用，为网络教学注入了新的活力。要在网络教学中成功地进行合作教学，就必须对合作教学进行系统设计，其设计主要包括分析、确立合作教学目标、建立合作学习小组、创设合作教学情境、开发合作教学策略、评价合作教学效果等。本文主要对这些方面进行了初步的探讨。

谈远程教学录像教材的编制

随着现代科学技术的发展，远程教育中倚重的技术媒体也越来越先进，但这并不意味着以前的媒体就过时 了。必须看到，由于种种客观因素的存在，一些媒体如录像教材在现实远程教学中仍发挥着重要作用。目前的问题是如 何提高和编好录像教材，使其优势和得以充分展现。本文从学生的认知规律、素材的选择、动画的使用等方面论及如何 提高录像教材的趣味性，以及如何设计才能使录像教材更易于学生理解、接受的一些技巧和要求。

远程开放教育中学生创新精神和实践能力培养的研究

创新性人才在２１世纪的社会经济发展和国际竞争中具有非常关键作用，远程教育应把学生的创新精神和 实践能力的培养作为首要任务。本文以中国广播电视大学教学评估样本和数据为依据，对远程开放教育中对学生的创 新精神和实践能力培养影响较大的实践教学进行了分析研究，找出产生问题的主要原因，提出解决问题的思路和方法 进行讨论。

智能答疑系统的设计与实现

现代远程教育的蓬勃发展要求提供方便有效的网络答疑系统。本文正是从这一观点出发，仔细分析了现有的答疑系统的特点，特别是它们的不足。并在此基础上，提出要设计与开发具有智能性的答疑系统。文章提出了智能答疑系统的工作模型，在介绍其工作原理的基础上，对其中涉及的关键技术给出了解决方案。然后详细介绍了基于上述工作模型和原理的针对 Ｏｆｆｉｃｅ９７领域的智能答疑系统的实现方案。最后指出了智能答疑系统的进一步发展的方向和工作重点。

个性化同步视频流课件

远程教育系统的核心是教学资源，所以课件的优良程度是远程教育系统成功与否的关键；本文分析了制作个性化同步视频流课件的意义，在介绍流媒体及其工具的基础上，重点介绍了如何利用 Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｗｉｎｄｏｗｓ Ｍｅｄｉａ Ｐｌａｙ－ｅｒ和ＡｃｔｉｖｅＸ技术制作这一类课件。

Authorware程序结构方法──用Authorware开发教学软件系列之七

我国积极修筑远程教育“高速路”

清华网络教育平台全面启动

香港公开大学耗资千万港元成立“多媒实验室”

网络教育市场潜力巨大

美国教师协会呼吁制定远程教学质量标准

腾图公司推出中小学网络化学校通用讯息系统

网上课程急待拓展

英国传媒巨擘积极开拓网上教育市场

瑞士政府批准电脑教育计划

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